孟母三迁:孟轲的母亲为选择良好的环境教育孩子,三次迁居。汉赵岐《孟子题词》:“孟子生有淑质,幼被慈母三…
教导有方:教育引导很有办法。
有风有化:指有教育意义。
嘉言懿行:有教育意义的好言语和好行为。
懿言嘉行:有教育意义的好言语和好行为。
科班出身:比喻具有受过正规教育或训练的资格。
画荻教子:荻:芦苇。用芦苇在地上书画教育儿子读书。用以称赞母亲教子有方。
有伤风化:伤:妨碍、败坏;风化:风俗教化。败坏、损害社会的风俗和教化。指对社会风俗、教育有不好影响的言…
循循诱人:犹循循善诱。指善于有步骤地引导、教育人。
有教无类:对任何人都给以教育,不分高低贵贱。《论语·卫灵公》:“子曰:‘有教无类。’” 类:类别,种类…
市井之徒:徒:人(含贬义)。旧指做买卖的人或街道上没有受过教育的人。
不打不成器:不打造就不能成为有用的器物。比喻不教育就不成材,没出息。
材德兼备:材:通“才”。既有工作的才干和能力,又有好的思想品质。
拳头产品:指企业等有很强的市场竞争力的优质产品。
玉不琢,不成器:琢:雕。玉石不经雕琢,成不了器物。比喻人不受教育、不学习就不能有成就。
有长者风:长者:年长有德的人。有长者风度。指为人品质高尚,待人宽厚
新人新事:具有新的道德品质的人和体现新的高尚社会风尚的事。
怀才抱器:犹言德才兼备。既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。同“怀材抱器”。
不磷不缁:磨不薄,染不黑。比喻坚贞高洁的品质,不因外界影响而有所改变。
安详恭敬:古时指教育儿童要注意的四点:安定而不轻躁,详审而不疏率,表现要谦恭,心里要有所敬畏。
夏雨雨人:雨:前一个“雨”,名词,雨水;后一个“雨”,动词,下雨。有如夏天的雨落在人身上。比喻及时给人…
文彩四溢:具有闪烁的或闪闪发光的性质,使人想到虹彩现象。形容作品典雅。
安祥恭敬:古时指教育儿童应注意的四点:安定而不轻躁,详审而不疏率,表现要谦恭,心里要有所敬畏。
苍松翠柏:苍:青色。翠:青绿色。指四季常青的松柏。比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
岁寒知松柏之后凋:比喻只有经过艰苦恶劣环境的考验,才能看出一个人的高尚精神品质。