不打不成器:不打造就不能成为有用的器物。比喻不教育就不成材,没出息。
玉不琢,不成器:琢:雕。玉石不经雕琢,成不了器物。比喻人不受教育、不学习就不能有成就。
不教而诛:教:教育;诛:处罚,杀死。不警告就处死。指事先不教育人,一犯错误就加以惩罚。
相夫教子:就是辅助丈夫、教育孩子的意思。
比屋可封:意思是在唐、虞时代,贤人很多,差不多每家都有可受封爵的德行。后比喻社会安定,民俗淳朴。也形容…
蒙以养正:指从童年开始,就要施以正确的教育。
有风有化:指有教育意义。
教导有方:教育引导很有办法。
一傅众咻:傅:教导;咻:喧闹。一个人教导,众人吵闹干扰。比喻不能有什么成就。
嘉言懿行:有教育意义的好言语和好行为。
懿言嘉行:有教育意义的好言语和好行为。
科班出身:比喻具有受过正规教育或训练的资格。
循循诱人:犹循循善诱。指善于有步骤地引导、教育人。
换骨脱胎:原为道教用语。指修道者得道以后,就转凡胎为圣胎,换凡骨为仙骨。现比喻通过教育,思想得到彻底改…
画荻教子:荻:芦苇。用芦苇在地上书画教育儿子读书。用以称赞母亲教子有方。
成佛作祖:佛教语。指修成佛道,成为祖师。比喻获得杰出成就。
有教无类:对任何人都给以教育,不分高低贵贱。《论语·卫灵公》:“子曰:‘有教无类。’” 类:类别,种类…
不知其子视其父:不了解这个人但从他父亲的为人就可以知道。表示教育、环境对于一个人的影响很大。
日就月将:每天有成就,每月有进步,形容积少成多(就:成就;将:前进)。
有伤风化:伤:妨碍、败坏;风化:风俗教化。败坏、损害社会的风俗和教化。指对社会风俗、教育有不好影响的言…
市井之徒:徒:人(含贬义)。旧指做买卖的人或街道上没有受过教育的人。
畜我不卒:指父母对自己的养育之责没有完成。
成己成物:自身有所成就,也要使自身以外的一切有所成就。
不安小成:成:指成就。不满足于自己已有的成就或职位。
孟母三迁:孟轲的母亲为选择良好的环境教育孩子,三次迁居。汉赵岐《孟子题词》:“孟子生有淑质,幼被慈母三…