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面聆謦欬：强调教师为人师表的作用和学生遵从教师。
桃李春风：比喻学生受到良师的谆谆教诲。
立雪程门：出自《宋史·杨时传》。旧指学生恭敬受教。比喻尊师。
以夜继朝：以夜继朝（以夜繼朝） 犹言以夜继日。 北齐 颜之推 《颜氏家训·勉学》：“ 元帝 在 江 荆…
逆风恶浪：逆风恶浪（逆風惡浪） 比喻险恶的形势。《人民文学》1978年第2期：“他们忠诚党的教育事业，…
耳提面训：同“ 耳提面命 ”。 郭沫若 《十批判书·吕不韦与秦王政的批判》：“像这些关于卫生的教条，就…
锦营花阵：锦营花阵（錦營花陣） 喻指风月场所。 元 无名氏 《云窗梦》第四折：“锦营花阵，偎红倚翠。”…
众星攒月：众星攒月（衆星攢月） 许多星星聚集、环绕着月亮。比喻众人拥戴一人或众物围绕一物。《五灯会元·…
鼻孔撩天：鼻孔撩天 仰起头来鼻孔朝天。形容高傲自大。 宋 陆游 《入蜀记》卷五：“ 荆州 絶无禪林，惟…
调三斡四：调三斡四（調三斡四） 挑拨是非。 元 吴昌龄 《张天师》第三折：“你休那里便伶牙俐齿，调三斡…
草庐三顾：草庐三顾（草廬三顧） 语本 三国 蜀 诸葛亮 《前出师表》：“先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾…
连枝同气：连枝同气（連枝同氣） 《吕氏春秋·精通》：“故父母之於子也，子之於父母也，一体而两分，同气而…
招是惹非：招是惹非 招惹是非。谓无故生事。《京本通俗小说·志诚张主管》：“你许多时不行这条路，如今去 …
百废俱举：百废俱举（百廢俱舉） 同“ 百废俱兴 ”。《续资治通鉴·宋理宗绍定五年》：“ 了翁 （ 魏了…
信口开合：xìn kǒu kāi hé 信口开合（信口開合） 亦作“ 信口开喝 ”。亦作“ 信口开呵 …
经营理念：经营理念(Classroom management philosophy)目录1 定义2 内…
教书育人：“教书育人”是指教师关心爱护学生，在传授专业知识的同时，以自身的道德行为和魅力，言传身教，引…
高效能教学：高效能教学(Efficient teaching)目录1 定义2 内容说明3 关键字4 参…
教师效能训练模式：教师效能训练模式（Teacher Effectiveness Training）T.…
教师面对海洋教育时的角色认：教师面对海洋教育时的角色认知由于海洋具有十分广阔的特质，容许各种相关的诠…
班级经营策略：班级经营策略(classroom management strategy)教师班级经营策…
教师影响：教师影响(teacher influence) 何为教师影响？Flander(1967)认为…
个人化系统教学：个人化系统教学(personalized system of instruction，…
时间分配：时间分配(time allocation)学校教学一向是按学科性质的不同来分配教学时间，此种…
案例教学法：案例教学法(case method)目录1 定义2 强调重点3 关键字4 参考资料 定义根…
