面聆謦欬:强调教师为人师表的作用和学生遵从教师。
桃李春风:比喻学生受到良师的谆谆教诲。
立雪程门:出自《宋史·杨时传》。旧指学生恭敬受教。比喻尊师。
逆风恶浪:逆风恶浪(逆風惡浪) 比喻险恶的形势。《人民文学》1978年第2期:“他们忠诚党的教育事业,…
耳提面训:同“ 耳提面命 ”。 郭沫若 《十批判书·吕不韦与秦王政的批判》:“像这些关于卫生的教条,就…
三年不窥园:《汉书·董仲舒传》:“少治《春秋》,孝景 时为博士。下帷讲诵,弟子传以久次相授业,或莫见其…
锦营花阵:锦营花阵(錦營花陣) 喻指风月场所。 元 无名氏 《云窗梦》第四折:“锦营花阵,偎红倚翠。”…
饰非文过:饰非文过(飾非文過) 亦作“餙非文过”。粉饰掩盖过失、错误。 唐 刘知几 《史通·曲笔》:“…
专心一志:专心一志(專心一志) 一心一意。《荀子·性恶》:“今使涂之人伏术为学,专心一志,思索孰察,加…
皡天罔极:亦作“皞天罔极”。谓父母尊长养育的恩德深广。《汉书·郑崇传》:“朕幼而孤,皇太太后躬自养育,…
众星攒月:众星攒月(衆星攢月) 许多星星聚集、环绕着月亮。比喻众人拥戴一人或众物围绕一物。《五灯会元·…
鼻孔撩天:鼻孔撩天 仰起头来鼻孔朝天。形容高傲自大。 宋 陆游 《入蜀记》卷五:“ 荆州 絶无禪林,惟…
调三斡四:调三斡四(調三斡四) 挑拨是非。 元 吴昌龄 《张天师》第三折:“你休那里便伶牙俐齿,调三斡…
从风而靡:从风而靡(從風而靡) (1).谓如风之吹草,草随风倾倒。比喻强弱悬殊,弱者不堪一击,即告瓦解…
草庐三顾:草庐三顾(草廬三顧) 语本 三国 蜀 诸葛亮 《前出师表》:“先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾…
铁板铜弦:铁板铜弦(鐵板銅絃) 形容豪迈激越的文章风格。 清 蒋士铨 《临川梦·提纲》:“铁板铜絃随手…
百废俱举:百废俱举(百廢俱舉) 同“ 百废俱兴 ”。《续资治通鉴·宋理宗绍定五年》:“ 了翁 ( 魏了…
信口开合:xìn kǒu kāi hé 信口开合(信口開合) 亦作“ 信口开喝 ”。亦作“ 信口开呵 …
避君三舍:避君三舍 《左传·僖公二十三年》:“ 楚子 饗之,曰:‘公子若反 晋国 ,则何以报不穀?’……
抱残守阙:抱残守阙(抱殘守闕) 亦作“ 抱残守缺 ”。1.守着残缺的东西不放。形容思想保守,不接受新事…
教师效能训练模式:教师效能训练模式(Teacher Effectiveness Training)T.…
教师面对海洋教育时的角色认:教师面对海洋教育时的角色认知由于海洋具有十分广阔的特质,容许各种相关的诠…
课堂注意事项:课堂注意事项(Classroom Notes)目录1 定义2 内容说明3 关键字4 参考…
教学特质:目录1 教学主体2 教学性质3 教学策略4 关键字5 参考资料 教学主体依教学主体来分,教学…
奥苏贝尔(ausubel):奥苏贝尔(Ausubel)直接教学(direct instruct…