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现实治疗理论（realit [ xiàn shí zhì liáo lǐ lùn e a eo a ā e ā eo ]
现实治疗法是美国精神科医师葛拉塞（W. Glasser）1965年所倡议，它的基本精神是我们要为自己所选择去做的事负…
现实治疗理论 [ xiàn shí zhì liáo lǐ lùn ]
现实治疗法是由美国心理学家威廉·葛拉瑟医生所创的一种心理治疗及辅导方法。现实治疗法的出现最主要因为威廉葛拉瑟对于传统…
会计学 [ kuài jì xué ]
会计学是以研究财务活动和成本资料的收集、分类、综合、分析和解释的基础上形成协助决策的信息系统，以有效地管理经济的一门…
克洛齐 [ kè luò qí ]
（BenedettoCroce，1866-）意大利哲学家兼文艺批评家。学于罗马大学。公元一九零三年，创刊《批评杂志》…
问题行为界定模式 [ wèn tí háng wéi jiè dìng mó shì ]
问题行为界定模式(student behavior problems)目录1 定义2 内容说明3 关键字4 参考资料…
科学的课程理论 [ kē xué de kè chéng lǐ lùn ]
科学的课程理论(scientific curriculum theory)科学的课程理论又称为理性的课程理论(rat…
陀罗骠 [ tuó luó biāo ]
佛教语。 印度 胜论派哲学说明宇宙万有的六原理(六谛，译为六句义)中的第一实句义，即水、火、风……九种。亦所谓万物皆…
道德意识 [ dào dé yì shí ]
人们在长期的道德实践中形成的道德观念、道德情感、道德意志、道德信念和道德理论体系的总称。可区分为个体道德意识和群体道…
太阳社 [ tài yáng shè ]
1927年冬由 蒋光慈 、 钱杏邨 、 洪灵菲 等在 上海 创办的革命文学团体。成立时其成员都是共产党员。曾先后出版…
课程理论 [ kè chéng lǐ lùn ]
课程理论，教育学的一门分支学科。主要研究课程的设计、编制和课程改革问题。现代影响较大的课程理论主要有三大类：知识中心…
双基 [ shuāng jī ]
双基是两个带有“基”字的概念或者词语的高度概括、简称，“双基”在不同…
全班案例讨论 [ quán bān àn lì tǎo lùn ]
全班案例讨论(case discussion of the whole class)目录1 (一)全班案例讨论的实施…
公共关系学 [ gōng gòng guān xì xué ]
运用多学科的理论和方法研究公共关系活动及其规律的学科。形成于20世纪20年代。主要研究内容有：公共关系的性质、构成要…
比较制度经济学 [ bǐ jiào zhì dù jīng jì xué ]
图书信息 书 名: 比较制度经济学 作 者：何自力 出版社： 高等教育出版社 出版时间： 2007-11-1 ISB…
物自身 [ wù zì shēn ]
物自身一词首先由康德(Immanuel Kant, 1724~1804)所使用，系源自德文Ding-an-sic…
波浪理论 [ bō làng lǐ lùn ]
波浪理论(Band theory)又称艾略特波段理论。是由美国证券分析家拉尔夫•.纳尔逊•.艾略…
会计培训 [ kuài jì péi xùn ]
会计是以货币为主要计量单位，并利用专门的方法和程序，对企业和行政事业单位的经济活动进行完整的、连续的、系统的反映和监…
情境领导理论 [ qíng jìng lǐng dǎo lǐ lùn ]
情境领导理论(situational leadership theory)情境领导理论是由贺赛和布兰查德所倡导。目录…
行为学派学习理论 [ háng wéi xué pài xué xí lǐ lùn ]
行为学派学习理论 (behavioral school theory) 定义行为学派学习理论者主要依据行为主义心理学…
行动研究 [ háng dòng yán jiū ]
教育学理论目录1 行动研究1.1 起源1.2 何为行动研究1.3 目的1.4 行动研究的领域1.5 行动研究的特徵 …
距离说 [ jù lí shuō ]
西方美学理论之一。瑞士布洛提出。认为创造和欣赏美的基本原则是与对象保持适当的心理距离。这种距离是不同于实际空间距离的…
艾尔 [ ài ěr ]
艾尔(1910~1991)为英国语言分析学派哲学家，毕业于牛津大学，并曾任教于牛津大学。他主张哲学必须能分类语言…
讯息处理学习论 [ xùn xī chù lǐ xué xí lùn ]
讯息处理学习论(information processing theory)目录1 理论意义2 在教学上的应用3 关…
专业发展 [ zhuān yè fā zhǎn ]
专业发展（professional development）又称专业成长，是把发展作为一种连续历程，从职前训练、…
风讯 [ fēng xùn ]
指风来的时间和方向。 宋 苏轼 《论高丽买书利害札子》之一：“而 轩 乃答云：‘风讯不顺飘过。’乃是与 闽中 狡商巧…
