弄清查询(nqcx.com) - 免费实用便民查询工具大全网
功能直达
(公元前551—前479) 中国春秋末期思想家、教育家、儒家创始人。名丘,字仲尼,鲁国陬邑(今山东曲阜东南)人。幼年生活贫困。学无常师,相传曾问礼于老子。50岁时任鲁国司寇,摄行相事。后同学生周游列国,终不见用。晚年致力教育事业,传弟子有3000人,著名者72人。政治上主张“正名”,认为“君君、臣臣、父父、子子”,都应名实相副,以巩固等级名分和社会秩序。提倡德治教化,反对苛政。伦理思想上宣传“仁”。“仁”是符合等级制度的言行规范,又是维护家长制的精神支柱,是品德素养恭、宽、信、敏、惠的总称。教育思想上注重“学”与“思”的结合,提出“学而不思则罔,思而不学则殆”和“温故知新”。重视因材施教。现存《论语》集录孔子言行
（一）、春秋 末期思想家、政治家、教育家，儒家的创始者。名 丘 ，字 仲尼 。
鲁国 人。《论语》一书，记有他的谈话及与门人的问答。
Confucius (551-479 BC), Chinese thinker and social philosopher, also known as 孔夫子
• 孔子的中庸德性观
• 孔子中庸思想刍议
• 孔子对周礼的超越
• 中孔子的人格形象
• 孔子教育思想述评
• 与孔子仁学的内涵
• 我国的至圣是孔子。
• 孔子的体育保健理论
