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假瘦 [ jiǎ shòu ]
假瘦 -简介 不少女性为保持身材会控制饮食，吃得比较少，但“吃得少”不见得“吃得…
相亲密语 [ xiāng qīn mì yǔ ]
相亲密语，指单身女青年在相亲时为了最短时间内套出对方的财富信息而总结出的一套相亲密语，据称“只需一个问题…
狄德罗 [ dí dé luó ]
狄德罗(1713~1784)是法国百科全书派的学者兼哲学家与文学家，亦是启蒙运动中最活跃的领导人物之一。在其有生…
康米纽斯 [ kāng mǐ niǔ sī ]
康米纽斯目录1 思想特色2 思想重点3 教育观4 结语5 参考资料 思想特色(一)强调感官的重要性：康米纽斯为现代教…
创造性团体 [ chuàng zào xìng tuán tǐ ]
目录1 创造定义2 团体的组成3 团体的历程3.1 (一)界定问题3.2 (二)发展「异」见3.3 (三)监识「卓」…
论述题 [ lùn shù tí ]
论述题(essay question)是指要求学生用文字论述方式回答的题目。论述题可按题意的限制与否分为两类：一类限…
在家上学 [ zài jiā shàng xué ]
在家上学是指家长弃工作做起了全职爸妈，让孩子在家上学，专职在家教育儿女。在北京、上海、广东等地存在大量学生在家上学的…
非京籍生育险 [ fēi jīng jí shēng yù xiǎn ]
非京籍职工可享生育险 生育津贴不低于个人工资 千龙网北京12月19日讯 (记者 冯强)按照《社会保险法》的要求，明年…
写意法 [ xiě yì fǎ ]
写意法(Ideawriting)目录1 前言2 写意法的步骤3 写意法的期望4 关键字5 参考资料 前言为利用团体间…
对扬 [ duì yáng ]
（一）、亦作“对敭”。（一）、古代常语，屡见于金文。凡臣受君赐时多用之，兼有答谢、颂扬之意。《书·说命下》：“敢对扬…
教育方法 [ jiāo yù fāng fǎ ]
教育方法是实践教育理想，达成教育目的的手段。适切的教育方法能产生事半功倍的效果。具体而言，教育方法应该包含教学与…
锻鍊 [ duàn liàn ]
（一）、冶炼锻造。汉 王充《论衡·率性》：“夫铁石天然，尚为锻鍊者变易故质，况人含五常之性，贤圣未之熟锻鍊耳，奚患性…
三好学生 [ sān hào xué shēng ]
三好学生是中国的学校给予被评选出来的优秀学生的一种荣誉称号，三好是指思想品德好、学习好、身体好，是鼓励学生坚持德智体…
寸丝不挂 [ cùn sī bù guà ]
寸丝不挂（寸絲不掛） (1).佛教禅宗用以比喻心无一点挂碍。《景德传灯录·普愿禅师》：“ 陆 （ 陆亘 ）异日又谓师…
王媚 [ wáng mèi ]
南朝 宋 羊欣 《采古来能书人名》：“ 王献之 ， 晋 中书令，善隶、藳，骨势不及父，而媚趣过之。”《世说新语·品藻…
视觉障碍儿童 [ shì jiào zhàng ài ér tóng ]
视觉障碍儿童目录1 一、教育原则2 二、教育安置3 关键字4 参考资料 一、教育原则对视觉障碍儿童的教育，最好遵循下…
医学模式 [ yī xué mó shì ]
医学模式（medical model）目录1 定义2 内容说明3 关键字4 参考资料 定义重于儿童「本身内在」（in…
尼尔 [ ní ěr ]
尼尔(1883~1973)为当代闻名的英国自由、进步及开放教育的学者。尼尔出身于苏格兰一位乡村教师的家庭，在兄弟…
营养教育的重要性 [ yíng yǎng jiāo yù de zhòng yào xìng ]
国民的营养状况可以反映国家的活力，儿童的身心健康更是奠定国家竞争力的基石，台湾近十年来生活富裕，但是对于国民饮食营养…
课程理论 [ kè chéng lǐ lùn ]
课程理论，教育学的一门分支学科。主要研究课程的设计、编制和课程改革问题。现代影响较大的课程理论主要有三大类：知识中心…
奴时代 [ nú shí dài ]
奴时代 - 解释 “奴”字典的解释为：(1)受人役使，没有人身自由。(2)心甘情愿供人驱使。而组成的词汇常见的有“奴…
少子化 [ shǎo zǐ huà ]
少子化 -简介 少子化是指生育率下降，造成幼年人口逐渐减少的现象。少子化代表着未来人口可能逐渐变少，对于社会结构、经…
听觉障碍儿童教育策略 [ tīng jiào zhàng ài ér tóng jiāo yù cè luè ]
听觉障碍儿童教育策略目录1 (一) 提供早期教育经验2 (二)听力障碍儿童父母的指导，也就是亲职教育3 (三)助听器…
排便玩偶 [ pái biàn wán ǒu ]
排便玩偶 - 人物形象 排便玩偶是西班牙加泰罗尼亚地区的一种传统圣诞饰品。其历史可追溯到18世纪，每年的圣诞节来临，…
指导启智班儿童的美劳课 [ zhǐ dǎo qǐ zhì bān ér tóng de měi láo kè ]
美术教育不单只是美术的，还有教育的问题，而教育又需要有哲学基础才能健全教育概念，同时教育还涉及教材及儿童辅导的问题。…
