教育实验法是研究者运用科学实验的原理和方法,以一定的教育理论及其假设为指导,有目的地控制和操纵某些教育因素或教育条件,通过观测与所控制的条件相伴随的教育要素或教育现象变化的结果,来揭示教育活动规律的一种方法。其特点有四个:以科学的假设为前提;实验过程被施行严格的积极主动的控制;探求变量间的因果关系;具有可重复性。教育实验法可根据不同的标准进行分类。教育实验法有其自身优点,也有其局限性。教育实验的过程一般可分为准备实验——实施实验——总结与评价实验这三个基本阶段,这是一个相对稳定的程序。
【教的意思】:教 jiào(ㄐ一ㄠˋ) (一)、指导,训诲:教习。教头。教正。教师。教导。管教。请教。教学相长。因 详情>
【育的意思】:育 yù(ㄩˋ) (一)、生养:育龄。节育。生儿育女。(二)、养活:育婴。哺育。培育。抚育。养育。( 详情>
【实的意思】:实(實) shí(ㄕˊ) (一)、充满:实心。充实。虚实。(二)、符合客观情况,真,真诚:实话。实惠 详情>
【验的意思】:验(驗) yàn(一ㄢˋ) (一)、检查,察看:验核。验血。验尸。验光。验证。(二)、效果,有效果: 详情>
【法的意思】:法 fǎ(ㄈㄚˇ) (一)、体现统治阶段的意志,国家制定和颁布的公民必须遵守的行为规则:法办。法典。 详情>