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个体认知发展从不平衡到平衡状态的一种动力机制。
【自的意思】：自 zì（ㄗˋ） （一）、本人，己身：自己。自家。自身。自白。自满。自诩。自馁。自重（ zhòng 详情>
【我的意思】：我 wǒ（ㄨㄛˇ） （一）、自称，自己，亦指自己一方：我们。我见（我自己的看法）。我辈。我侪（我们） 详情>
【调的意思】：调（調） tiáo（ㄊ一ㄠˊ） （一）、搭配均匀，配合适当：调和。调谐。风调雨顺。饮食失调。（二）、 详情>
【节的意思】：节（節） jié（ㄐ一ㄝˊ） （一）、竹子或草木茎分枝长叶的部分：竹节。节外生枝。（二）、物体的分段 详情>
• 自我调节的跨文化特色
• 自我调节及其研究概述
• 小学生自我调节学习的特点
• 自我调节学习理论的研究综述
• 自我调节学习的若干研究综述
• 可靠性：自我调节鼓式制动器。
• 目标定向在自我调节学习中的作用
• 优生与差生自我调节学习的对比研究
