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科普好书七日谈 [ kē pǔ hǎo shū qī rì tán ]
科普好书七日谈活动是科学松鼠会在北京科技周期间，每天选择北京的一个知名人文书店，邀请知名专家学者，以讲座沙龙的形式，…
科学院 [ kē xué yuàn ]
规模较大的从事科学研究的机关，有综合性质的和专门性质的两种。
主修 [ zhǔ xiū ]
在专科以上学校中主要的修习课目，相对于辅修而言。如：「他决定主修数学，辅修企业管理。」
教师专业发展 [ jiāo shī zhuān yè fā zhǎn ]
教师专业发展（Teacher’s Profession Development）的起源是1966年联合国教科文组织针…
雷达鸟岛 [ léi dá niǎo dǎo ]
大家知道，蝙蝠和海豚都是依靠接受自己发出的超声波回波来判断对象物体的，科学家把这种现象称为“反映定位”声波雷达，奇怪…
科研奴隶 [ kē yán nú lì ]
科研奴隶 -简介 科研奴隶，是指在科研压力及职称评定下产生的一个特殊群体。此类物种主要出没于高校，其“天敌”是过于偏…
发展经济学 [ fā zhǎn jīng jì xué ]
经济学的分 支学科。研究发展中国家的经济发展问题。
仲舒 [ zhòng shū ]
汉 哲学家、今文经学家 董仲舒。专治《春秋公羊传》，强调“天人之际，合而为一”之说。
基础课 [ jī chǔ kè ]
一般指高等学校中，使学生获得有关学科的基本概念、基本规律的知识和技能的课程，是学生进一步学习专门知识的基础。
正科 [ zhèng kē ]
（一）、明 清 科举制，按常规每三年举行一次的乡试、会试。乡试逢子、午、卯、酉年为正科，会试逢丑、未、辰、戌年为正科…
张维迎 [ zhāng wéi yíng ]
张维迎，男，陕西人。现为北京大学光华管理学院副院长、经济学教授，北京大学工商管理研究所所长，同时兼任牛津大学现代中国…
颛家 [ zhuān jiā ]
(1).谓自成一家之学。顓，通“ 专 ”。《新唐书·薛稷传》：“初， 贞观 、 永徽 间， 虞世南 、 褚遂良 以书…
科学素养 [ kē xué sù yǎng ]
科学素养自一九五零年代末提出后，就颇受重视。监于本世纪以来科学和其应用技术影响到人类的价值、经济与政治活动。科学…
专科辞典 [ zhuān kē cí diǎn ]
汇集或解释某一门类学科或某个领域的专业词语、专名和术语的辞典。如《法学词典》、《简明中医辞典》、《土木建筑工程辞典》…
隔夜饭 [ gé yè fàn ]
隔夜饭是指前一天晚上剩下的饭。2012年2月，网上一则“隔夜饭致胃癌风险高3。6倍”的微博引发了“带饭族”的关注；专…
学习资源 [ xué xí zī yuán ]
可用于学习的一切资源。包括信息、人员、资料、设备和技术等。一般分为两类：专门设计的学习资源，如教科书、语言实验室等；…
吴晗 [ wú hán ]
史学家。浙江义乌人。毕业于清华大学。专攻明史，先后在西南联大、清华大学等校任教。1943年加入中国民主同盟，积极从事…
工专 [ gōng zhuān ]
传授工科知识、训练工业技能、培养实用工业人才的专科学校。设有电子、机械、工业管理、建筑、纺织等科。有二年制、三年制与…
补修 [ bǔ xiū ]
修理、修补，使受损害的物品能够继续使用。如：「补修房屋」。大专学生补行修习该修的学科或学分。如：「他还要补修三个学分…
图书馆学 [ tú shū guǎn xué ]
研究图书馆事业及其工作规律的学科。主要研究图书馆学基本理论，图书馆各项业务工作的内容和方法，图书馆现代化问题，图书馆…
侨光科技大学 [ qiáo guāng kē jì dà xué ]
目录1 英文名称2 特色3 学院系所4 校史5 未来发展特色6 交通资讯7 参考资料 英文名称Overseas Ch…
修平科技大学 [ xiū píng kē jì dà xué ]
目录1 英文名称2 蜕变与成长3 办学理念4 学院系所5 校史6 交通资讯7 参考资料 英文名称Hsiuping U…
教师专业化 [ jiāo shī zhuān yè huà ]
教师专业化(teacher professional)目录1 定义2 起源3 中英文关键字4 参考书目: 定义是指师…
大专暑训 [ dà zhuān shǔ xùn ]
凡就读大学、独立学院及专科学校的役龄男子，于入学之初或就读期间的暑假，由国防部徵召，在成功岭接受为期三十五天的军事训…
周培源 [ zhōu péi yuán ]
物理学家。江苏宜兴人。清华学校毕业。美国加利福尼亚理工学院博士。曾任清华大学教授，北京大学校长，中科院副院长、学部委…
【词语拼音】xué kē zhuān jiā
【词语解释】 学科专家是图书馆一专业职称，是指在某一特定学科领域内，以其学科专长和图书馆学的知识与技能，为读者提供必要的及深入服务的专业工作人员。学科专家服务的范围一般包括：馆藏发展、分类编目、参考谘询、文献检索、书目控制、利用指导等。
学科专家的名称因国而异，也因所担任的工作不同而有不同的称谓，如英国图书馆称之为学科图书馆员(Subject Librarian)，美国的图书馆有的称之为学科目录专家(Subject Bibliographer)、学科顾问(Subject Consultant)、读者顾问(Readers Adviser)等，视工作性质而定。
学科专家的任用始于20世纪初的德国图书馆，英、美两国继之于后。各国任用学科专家的原因，主要是基于学术研究和读者服务之需要所致。尤以学术性图书馆，为选择各科专着，更非借重具有学科专长、精通外国语文，同时并有图书馆知能专业背景的馆员不可。
各国图书馆对于学科专家的资格要求不一，1950年至1960年代，德国对图书馆专家要求应具备某一学科的博士学位，经过两年图书馆训练，通过国家考试者。英美两国对于学科专家并无一定的资格限定，通常指由图书馆学研究所毕业，同时具备一门或多门学科专长的馆员而言，一般多为在图书馆学获得某一学科硕士学位者，至于博士学位并非必要的条件。比较而言，欧陆国家对学术和专业教育的要求较为严格，美国图书馆虽有双硕士学位的要求，但并非绝对的标准。
培育及遴用具有学科专长的图书馆员，现已成为图书馆系所与学术图书馆发展之一趋向，甚至具规模的公共图书馆亦有此要求。近年来，图书馆界实际采行的有效措施是：一方面在图书馆学研究所召收其他系、所毕业生修习图书馆学或资讯科学；另一方面则在各图书馆增设相关职位，以便于罗致专才。美国大学和公共图书馆自二次大战之后，盛行科目组织制，分科设置阅览室提供参考阅览服务，更需要学科专家之配合。
--作者:王振鹄
