增强理论相关的词语大全

“增强理论” 相关的词语大全

增强理论 [ zēng qiáng lǐ lùn ]
目录1 增强理论(reinforcement theory)2 增强(reinforcement)2.1 原级增强物…

加强 [ jiā qiáng ]
增强,使变得更强和更有效 加强管理

增强论 [ zēng qiáng lùn ā ā a a ā eo ]
目录1 主要内容2 增强论具体应用的行为原则3 增强类型4 参考资料 主要内容强化理论是美国的心理学家和行为科学家斯…

大统一理论 [ dà tǒng yī lǐ lùn ]
试图把强作用、弱作用与电磁作用统一起来的理论。要点是：各种作用的强度与能量有关，能量增大时，强作用减弱、弱作用增强，…

自律 [ zì lǜ ]
自己管理、约束自己：增强自律意识。

固定比例 [ gù dìng bǐ lì ]
目录1 前言2 实务面3 关键字4 参考书目 前言固定比例时制是常见的增强方式。它是在行为每出现一固定次数之后就给予…

次级增强作用 [ cì jí zēng qiáng zuò yòng ]
目录1 次级增强作用2 前言3 举例4 学说摘要5 关键字6 参考书目 次级增强作用 前言任何与原级增强物配对的中性…

负增强_negative_ [ fù zēng qiáng e a ā ā a ]
负增强是行为改变技术的一种，是采用行为心理学、实验心理学的原理原则而发展出来的一套客观、有系统的处理技术，对于许多问…

举例论证 [ jǔ lì lùn zhèng ]
举例论证，是指运用典型事例来证明论点的方法。通过列举典型事例，具体有力地证明了中心论点，增强了说服力。

凯勒计划 [ kǎi lè jì huá ]
凯勒计划美国哥伦比亚大学心理学教授凯勒（Fred S. Keller）在一九六0年代提出个人化教学系统即所谓的凯勒计…

学习理论 [ xué xí lǐ lùn ]
学习理论(learning theory)文化是学习的产物，当组织发展一套价值、信念、语言，或者解决内在、外在问题的…

强辩 [ qiáng biàn ]
能言善辩,有力的辩论服其强辩硬辩,把无理的事硬说成有理

行为主义取向 [ háng wéi zhǔ yì qǔ xiàng ]
行为主义取向(Behavioral approach)目录1 主要论点2 操作制约3 结论4 关键字5 参考资料 主…

不定比例 [ bú dìng bǐ lì ]
不定比例目录1 前言2 举例3 关键字4 参考书目 前言不定比例时制（Variable-ratio schedult…

强做解人 [ qiáng zuò jiě rén ]
强：勉强；解人：能够理解和通达其中意趣的人。指不明真意而乱发议论的人。

查理定律 [ zhā lǐ dìng lǜ ]
气体的压强随温度而改变的规律，因法国物理学家查理发现而命名。当体积不变时，温度每升高1℃，一定质量气体的压强增加它在…

雄辩高谈 [ xióng biàn gāo tán ]
雄：强有力的；高：大而广。大发议论，长于说理。形容能言善辩。

知识指挥 [ zhī shi zhǐ huī ]
空军指挥理论必须增加知识含量，与科技发展同步，成为高科技的“吸收器”和“聚光镜”，才能驾驭武器装备，从而夯实空军指挥…

説理文 [ shuō lǐ wén ]
即议论文。朱光潜《谈文学·写作练习》：“说理文需要丰富的学识和谨严的思考……他们没有说理文所必具的条件而勉强做说理文…

签名效应 [ qiān míng xiào yìng ]
签名行为可能会触发人们的自我认同感，当同时面临一些消费行为时，购买欲望可能会因此增强的心理现象。

效果律 [ xiào guǒ lǜ ]
Law of Effect桑代克认为「愉快的学习（报酬）会加强刺激与反应间的联结，而不愉快的（惩罚）将减弱这种联结。…

引申法 [ yǐn shēn fǎ ]
引申法──通过对某一结论的合理引申，使正确的主张得以强调，使错误的观点充分暴露其荒谬性的论证方法。

争其必然 [ zhēng qí bì rán ]
是指我有必然之理才可以去坚持，也就是说可以使我争论坚持的唯有真理。不要去强辩，不要无理争三分。为人应堂堂正正，有理则…

人本论 [ rén běn lùn ]
1.泛称一切强调人性尊严与重视个人自由及个人价值的理论。2.人本心理学。为心理学理论中，除精神分析论与行为论之外的新…

钾肥 [ jiǎ féi ]
钾元素起主要肥效的肥料。如硫酸钾、草木灰等。合理施用能使作物茎秆粗壮坚韧，防止倒伏，增强抗旱、抗寒等能力。