知识工程相关的词语大全

“知识工程” 相关的词语大全

知识徽章 [ zhī shi huī zhāng ]
知识徽章持有者：泉光子郎（光子郎）作用：帮助甲虫兽进化的工具。特性：有强烈的求知欲，喜爱学习新知识。

识字知书 [ shí zì zhī shū ]
识字知书（識字知書） 谓有文化知识。 清 李渔 《奈何天·虑婚》：“莫説别个，就是 闕忠 辈呵，一般也貌昂藏，识字知…

教育工学 [ jiào yù gōng xué ]
以科学、技术和行为心理学等知识为基础，并以适当的技术将传播媒体运用到教育上，以增进教学效果的一门学问。一方面以物理学…

认知科学 [ rèn zhī kē xué ]
以人的认知过程为研究对象的边缘学科。由思维科学、心理学、计算机科学、人类学和哲学等学科相互渗透、相互影响而形成。主要…

专业课 [ zhuān yè kè ]
高等学校中，使学生具有必要的专门知识和技能的课程。

课程知识 [ kè chéng zhī shí ]
　　课程知识至少有两种涵意。其一是指所要传授给学生的包括在各学科中的知识，相当于课程内容(curriculum co…

教师知识 [ jiāo shī zhī shí ]
教师知识（Teachers' knowledge）:目录1 定义2 内容说明3 参考书目4 关键字 定义林进材（20…

知识管理 [ zhī shí guǎn lǐ ]
目录1 知识管理1.1 知识管理之目的1.2 知识管理的流程1.3 知识管理的实施1.4 对教育行政的启示1.5 中…

通才教育 [ tōng cái jiào yù ]
一种求博求通的教育。其目标是透过广泛的传授，教导学生生活于现代社会所需的各门知识，以拓宽心灵、视野和知识领域，而培育…

工作经验 [ gōng zuò jīng yàn ]
从事工作所获得的知识、技术、办事能力等的统称。

建构主义 [ jiàn gòu zhǔ yì ]
意义知识是人所建构出来的，强调认知主体的主动性，学习是一种学习者以他自己已存在的概念为基础去主动建构知识的过程(ac…

专业科目 [ zhuān yè kē mù ]
属于本科系专业知识的课程。如训诂学为中文系的专业科目。

基础课 [ jī chǔ kè ]
一般指高等学校中，使学生获得有关学科的基本概念、基本规律的知识和技能的课程，是学生进一步学习专门知识的基础。

学习效果 [ xué xí xiào guǒ ]
指人或机器经过学习过程后，所表现出获得知识与能力的成果。

教学 [ jiāo xué,jiào xué ]
[ jiāo xué ]教书。[ jiào xué ]教师把知识、技能传授给学生的过程。

知识获取 [ zhī shí huò qǔ ]
从现有的资源，特别是从人类专家，得到知识并将它们加以形式化的过程。知识获取的问题是机器学习及专家系统的核心问题。

知识沉淀 [ zhī shi chén diàn ]
知识积累厚实的过程，是借用物理沉淀或化学沉淀形象化的比喻。

知识阶级 [ zhī shí jiē jí ]
指知识分子阶层。鲁迅《集外集拾遗补编·关于知识阶级》：“知识就仿佛是罪恶，但是一方面虽有人骂知识阶级；一方面却又有人…

课程统整 [ kè chéng tǒng zhěng ]
课程统整(Curriculum Integration)九年一贯课程「课程实施」要点中提到，在符合领域学习节数之原则…

文化课 [ wén huà kè ]
文化课指知识性或艺术性的文化课程·笼统的讲可分为文科与理科。

核心知识 [ hé xīn zhī shí ]
　　核心知识（core knowledge）是组织拥有之基本知识，包括策略及经营知识，此知识的丰富度可赋予该组织具特…

通识教育 [ tōng shì jiào yù ]
一种求博求通的教育。其目标是透过广泛的传授，教导学生生活于现代社会所需的各门知识，以拓宽心灵、视野和知识领域，而培育…

心得 [ xīn dé ]
在工作和学习等活动中体验或领会到的知识、技术、思想认识等：学习心得。心得体会。

狡展 [ jiǎo zhan,jiǎo zhǎn ]
[ jiǎo zhan ]〈名〉教师把知识、技能传授给学生的过程。[ jiǎo zhǎn ]〈动〉教书。

智识欲 [ zhì shí yù ]
追求知识的欲望。 瞿秋白 《饿乡纪程》四：“﹝我﹞到 武昌 寻着了 纯哥 ，饥渴似的智识欲又有了一线可以充足的希望。…