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心向 [ xīn xiàng ]
心向是一种心理倾向，是指当个人面对问题情境时，忽略情境中的客观条件，而以其主观的经验与习惯方式去处理问题。心向是…
声训 [ shēng xùn ]
◎ 声训 shēngxùn[use similar sound word to explain the…
盲人识日 [ máng rén shí rì ]
盲人识日来源于（苏轼《经进东坡文集事略·日喻》意思为抽象的“道”（道理、规律等）难认识的情况比太阳难认识的情况严重，…
喜笑 [ xǐ xiào ]
喜悦而笑。《汉书·隽不疑传》：“ 不疑 多有所平反，母喜笑，为饮食语言异於他时。”《三国志·蜀志·许靖传》“申陈旧好…
班级经营策略 [ bān jí jīng yíng cè luè ]
班级经营策略(classroom management strategy)教师班级经营策略是指「为了达到教育目标，提…
商略 [ shāng lüè ]
(1).商讨。 晋 范宁 《＜穀梁传集解＞序》：“於是乃商略名例，敷陈疑滞，博示诸儒异同之説。”《金史·荆王守纯传》…
冰泮 [ bīng pàn ]
（一）、亦作“冰冸”。冰冻融解。（二）、冰融的时期，指农历仲春二月。语出《诗·邶风·匏有苦叶》：“士如归妻，迨冰未泮…
风热感冒 [ fēng rè gǎn mào ]
风热感冒是风热之邪犯表、肺气失和所致。症状表现为发热重、微恶风、头胀痛、有汗、咽喉红肿疼痛、咳嗽、痰粘或黄、鼻塞黄涕…
鸳帏 [ yuān wéi ]
犹鸳帐。 明 谢谠 《四喜记·风月青楼》：“风情万种，一宿鸳幃爱已浓。”《警世通言·宿香亭张浩遇莺莺》：“ 鶯 笑倚…
温诏 [ wēn zhào ]
词情恳切的诏书。 宋 朱熹 《次秀野春晴山行纪物之句》：“侧闻温詔询耆艾，好趁春风入殿衙。”《明史·齐王榑传》：“王…
发绺 [ fā liǔ ]
束状的头发。 潘漠华 《雨点》：“老妈说了‘太高公’后，重新把发绺解开，低低地绕着宽松的Ｓ髻。” 李威仑 《爱情》：…
漳河水 [ zhāng hé shuǐ ]
诗歌。阮章竞作。1950年发表。采用流传于太行一带的民歌形式，描写漳河边三个一起长大的姑娘解放前受封建夫权欺压，解放…
情境教学法 [ qíng jìng jiāo xué fǎ ]
情境学习强调知识是学习者与情境互动之产物，且本质上深受活动、社会脉络及文化之影响。情境认知学者试着从社会从事谋生工作…
金斗弯 [ jīn dòu wān ]
拼音：jīn dòu wān 解释：坦洲地处中山边陲，素有“金斗湾”、&ldq…
极欢 [ jí huān ]
同"极欢"。详细解释极尽欢乐之情。《诗·唐风·有杕之杜》“中心好之，曷饮食之” 汉 郑玄 笺：“言中心诚好之，何但饮…
誓死不解风情 [ shì sǐ bù jiě fēng qíng ]
还记得曾经风靡互联网的不解风情清华男搞笑演绎的“我段子”么?如今，这些段子有了华丽丽的真人版…
三五七言诗 [ sān wǔ qī yán shī ]
诗体的一种。一首中杂用三、五、七言为句。始创于 唐 李白《三五七言》诗：“秋风清，秋月明。落叶聚还散，寒鸦栖復惊。相…
蒲福氏风级 [ pú fú shì fēng jí ]
蒲福氏风级由爱尔兰人法兰西·蒲福海军上将在1805年左右制定，是划分风力等级的方法。按强弱，将风力划为…
偏偏 [ piān piān ]
（一）、表示故意跟客观要求或现实情况相反：经过大家讨论，问题都解决了，他偏偏还要钻牛角尖。（二）、表示事实跟所希望或…
艾凡赫 [ ài fán hè ]
一译《撒克逊劫后英雄略》。长篇小说。英国司各特作于1820年。小说通过撒克逊贵族的后裔艾凡赫的冒险经历，描写了比武、…
学习策略 [ xué xí cè luè ]
「学习策略」是指学习者用来协助讯息处理，以促进学习效果的思考或行为。教育心理学上有关学习技巧的教学已经有很长的历…
空劳 [ kōng láo ]
徒劳；白费。 前蜀 牛希济 《临江仙》词之六：“水精宫殿岂无因。空劳纤手，解珮赠情人。” 明 徐熥 《金陵故宫》诗：…
惯性背叛 [ guàn xìng bèi pàn ]
惯性背叛，歌曲名称。收于蔡依林2009-2-27 专辑<J世纪Jeneration>,发行公司：金牌大风…
凝酥 [ níng sū ]
(1).凝冻的酥油。比喻积雪。 唐 白居易 《雪中即事答微之》诗：“北市风生飘散麪，东楼日出照凝酥。”(2).凝冻的…
钟室 [ zhōng shì ]
◎ 钟室 zhōngshì[belfry] 钟楼里挂钟的房间详细解释悬钟之室。《史记·淮阴侯列传》：“…
