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阅读指导课 [ yuè dú zhǐ dǎo kè ]
导读 [ dǎo dú ]
对读书给予引导；指导阅读（多用于书名）：世界名著导读。
导论 [ dǎo lùn ]
论著正文前概要论述全文或全书的中心思想,以指导帮助读者阅读的部分,也叫引论
国际阅读协会 [ guó jì yuè dú xié huì ]
国际阅读协会（International Reading Association，简称IRA）是一个世界性的专业组织…
引论 [ yǐn lùn ]
在论著的开头，概括介绍全书或全文的主旨和内容，对阅读起引导作用的论述，有时也指对某一学科做基本介绍的著作。
合作统整阅读写作法 [ hé zuò tǒng zhěng yuè dú xiě zuò fǎ ]
合作统整阅读写作法(Cooperative Intergrated Reading and Composition，…
读报教育 [ dú bào jiāo yù ]
读报教育读报教育，就是阅读报纸的教育，也就是拿报纸当作教材，来教育学习者学习新知（张学喜，2007）。这样的教育，在…
黄色新闻 [ huáng sè xīn wén ]
指出版报纸时，利用耸动的消息以吸引读者的新闻报导。源自十九世纪，美国纽约市一家以「黄娃」连环画而受到欢迎的报社，及其…
中华字经 [ zhōng huá zì jīng ]
《中华字经》是教育部语言文字应用研究所的 “快速识字，提前阅读” 课题的最新科研成果。该成果…
慢阅读 [ màn yuè dú ]
慢阅读 - 简介 慢阅读，是指用足够的时间，沉潜在一本书中，不急于“赶路”，而是“慢慢的欣赏”。美国教授托马斯·纽柯…
夏课 [ xià kè ]
(1). 唐 代举子，落第后寄居京师过夏，课读为文，谓之“夏课”。其间所作诗文 唐 李肇 《唐国史补》卷下：“退而肄…
读书治疗 [ dú shū zhì liáo ]
读书治疗(Bibliotherapy)目录1 意义2 阅读材料3 治疗步骤3.1 准备阶段3.2 实施阶段3.3 评…
读写课程 [ dú xiě kè chéng ]
读写课程解释读写课程教学为一种符号仲介活动，镶嵌在社会仲介活动中，为广义的阅读，包括在日常生活中藉由书籍或常见的语言…
听课代理商 [ tīng kè dài lǐ shāng ]
听课代理商 - 概述 “一个月900元急寻人听课，只需每节课替我答声‘到’就行。”在武汉几所高校论坛上，不断有学生发…
官场礼仪课 [ guān chǎng lǐ yí kè ]
官场礼仪课 -简介 官场礼仪课，广西某重点高校开设，涉及如何跟领导相处的教学内容。 课程内容 课上，周大鹏一边指着电…
主学习 [ zhǔ xué xí ]
同时学习原则同时学习原则是由美国教育家屈柏克所倡导，指学生在学习时，不单纯学习到知识，还包括技能的养成和习惯、品格等…
学前特殊教育课程 [ xué qián tè shū jiāo yù kè chéng ]
一、学前特殊教育课程「学前特殊教育课程」是一套针对0~6岁发展迟缓儿的发展与学习需要而设计的课程，由我国台湾师范大学…
三明治课程 [ sān míng zhì kè chéng ]
所谓三明治课程，就是学生先在国外大学读两年，并由大学联系工作，带薪实习一年，再回到学校完成最后一年的学业。通过学习三…
跨越式教学 [ kuà yuè shì jiào xué ]
跨越式教学 - 简介 跨越式教学创建者何克抗 跨越式教学是指教师根据学生身心发展的水平、需要与可能，超越知识积累的某…
全语言教学 [ quán yǔ yán jiāo xué ]
全语言教学(Whoke Language)目录1 一、源起2 二、理论基础3 三、意义4 四、教学与学习原则5 关键…
学龄阶段课程 [ xué líng jiē duàn kè chéng ]
无论是住宿式的启明学校或自足式班级、资源教室、巡回辅导或教师谘商模式，再针对视觉障碍儿童中小学阶段的课程内容，其实均…
资优儿童辅导 [ zī yōu ér tóng fǔ dǎo ]
资优儿童辅导(Counseling of talented students)目录1 前言2 资优儿童之特质3 辅导…
读者剧场 [ dú zhě jù chǎng ]
目录1 读者剧场1.1 阶段一准备1.2 阶段二：彩排1.3 阶段三：评量1.4 阶段四：表演 读者剧场读者剧场的英…
拼图法第二代 [ pīn tú fǎ dì èr dài ]
拼图法第二代(Jigsaw II) 由艾洛森(Elliot Aronson)所发展，适用于社会、文学或教具概念性之学…
能力分群 [ néng lì fèn qún ]
目录1 概论2 能力分群的方法3 关键字4 参考资料 概论专业教师知道学生能力的可塑性。他们愿意尝试及改变，而不是固…
