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国立台北商业技术学院 [ guó lì tái běi shāng yè jì shù xué yuàn ]
目录1 英文名称2 本校特色3 办学特色4 教学单位5 校徽6 校训7 简史8 交通资讯9 参考资料 英文名称Nat…
社会体系观 [ shè huì tǐ xì guān ]
社会体系观目录1 闻名学者2 社会体系之定义3 班级与社会体系4 关键字5 参考书目 闻名学者此理论由颇负盛名的帕森…
累积学习 [ lèi jī xué xí ]
累积学习(Accumul active learning)网络有一种特色，就是学习的历程及结果都可以被持续的累积，不…
格伦 [ gé lún ]
格伦为德国的教育人类学家与社会学家，他批评德国人类学家赫德(Johann Gottfried von Herde…
专业发展 [ zhuān yè fā zhǎn ]
专业发展（professional development）又称专业成长，是把发展作为一种连续历程，从职前训练、…
携手计画 [ xié shǒu jì huà ]
2006年出台措施，希望藉此改善城乡差距及学习落差的情形，政策的目的有四：第一，提供经济弱势大专学生服务机会并纾解其…
伊诺姿 [ yī nuò zī ]
拼音：yī nuò zī 伊诺姿品牌介绍： 享誉世界的LG生活健康系全球500强企业之一、韩国第二大财…
南开科技大学 [ nán kāi kē jì dà xué ]
目录1 英文名称2 特色3 校训4 校徽5 教学单位6 校史7 未来发展8 交通资讯9 参考资料 英文名称Nan K…
反腐硕士 [ fǎn fǔ shuò shì ]
反贪硕士 -简介 国内首批20余名“反贪硕士”将在2010年秋落户中国人民大学，以实现“实践性、专业化、高层次职务犯…
发现式学习 [ fā xiàn shì xué xí ]
Discovery Learning发现式学习系由布鲁纳(J.S. Bruner)所提倡，此种学习法依教材的性质而异…
新托福测验 [ xīn tuō fú cè yàn ]
托福测验(The Test of English as a Foreign Language，简称TOEFL）是施行…
功能取向课程 [ gōng néng qǔ xiàng kè chéng ]
一、课程理念1. 采取逻辑方法组织学习及阐释学习。2. 这种方式使学生易于记忆未来可使用的资料。3. 教师被训练成学…
价值成份 [ jià zhí chéng fèn ]
价值成份(value component of motivation)所谓价值成份是指能让一个人觉得很重要或很值得去…
教材教法 [ jiāo cái jiāo fǎ ]
目录1 教学方法2 教学材料3 关键字4 参考资料 教学方法1.讲述法:或称演讲法，多用于知识之传授，为各级学校最通…
果断训练模式 [ guǒ duàn xùn liàn mó shì ]
果断训练模式（Assertive Discipline）目录1 （一）基本理念2 （二）有效的班级经营策略3 （三）…
吸烟心理 [ xī yān xīn lǐ ]
吸烟在很大程度上是一种心理需求、一种习惯和一种心理依赖，吸烟时的动作也能反映出自我的内心文化。在现代社会里，特别是人…
自我价值 [ zì wǒ jià zhí ]
自我价值是指一个人在从事某件工作时，对其成败经验的看法。一个人在成功或失败时，自我价值会影响其成功归因和社会比较…
家庭压力理论 [ jiā tíng yā lì lǐ lùn ]
家庭压力理论家庭身处于生态系统（ecosystem）之中，无可避免的受其影响。假若生态系产生改变，如社会经济变动、自…
陶伦斯创造思考测验 [ táo lún sī chuàng zào sī kǎo cè yàn ]
陶伦斯创造思考测验(Torrance Tests of Creative Thinking)陶伦斯创造思考测验，旨在…
信息化 [ xìn xī huà ]
信息化是指培养、发展以计算机为主的智能化工具为代表的新生产力，并使之造福于社会的历史过程。(智能化工具又称信息化的生…
女权主义 [ nǚ quán zhǔ yì ]
女性主义(女权运动、女权主义)是指一个主要以女性经验为来源与动机的社会理论与政治运动。在对社会关系进行批判之外，许多…
牛孩 [ niú hái ]
牛孩-简介 牛孩漫画 牛孩，是小升初论坛开始叫响的，专指同届中精英层面的学童学子。 他们的智力发展迅速，吸收新知识快…
创造力三面模式理论 [ chuàng zào lì sān miàn mó shì lǐ lùn ]
创造是一种以不寻常的、特殊的眼光或想像，有目标的将过往的知识和经验，进行全面的大量反应，透过优异的技术，让创作品进行…
互动论 [ hù dòng lùn ]
互动论视心理学之目的为预测与控制。人的心理现象与社会实质环境被视为分别独立的个体。其研究步骤为将复杂之整体现象分…
读报教育 [ dú bào jiāo yù ]
读报教育读报教育，就是阅读报纸的教育，也就是拿报纸当作教材，来教育学习者学习新知（张学喜，2007）。这样的教育，在…
