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诠才末学 [ quán cái mò xué ]
低下的才能与肤浅的学识。多用作自谦之词。
量子力学诠释 [ liàng zǐ lì xué quán shì ]
震动的微粒子的解说——量子力学的诠释 平动x+振动y+振动z＝量子波动 量子力学有形式体系和诠释体系。他的形式体系是…
路蒲 [ lù pú ]
路旁的蒲柳，即水杨。喻指低贱之物。 唐 黄滔 《谢试官启》：“而 滔 丘锦小才，路蒲末学，既非禰鶚，大惧温犀。”
昵媟 [ nì xiè ]
谓亲昵而不庄重。 清 周亮工 《书影》卷十：“学者不察本末，类以才人浪子目 义山 ；即爱其诗者，亦不过以帷房暱媟之词…
丘锦 [ qiū jǐn ]
《左传·成公十七年》：“仲尼 曰：‘鲍庄子 之知不如葵，葵犹能衞其足。’”葵，锦葵。孔丘 赞葵之智，故以“丘锦”喻才…
末法 [ mò fǎ ]
（一）、谓不能治本的法术。系儒家对法家刑名之学的蔑称。《晋书·吕光载记》：“明公受天眷命，方君临四海，景行 尧 舜，…
八君子 [ bā jūn zǐ ]
明 末 顾宪成、顾允成、高攀龙、安希范、刘元珍、钱一本、薛敷教、叶茂才 等八人，均曾讲学于 东林书院，以文章气节相尚…
真秀才 [ zhēn xiù cái ]
指 隋 杜正玄 。据《隋书·文学传·杜正玄》载： 正玄 年未弱冠，即以文章才辩见称。 开皇 末，举秀才，尚书试方略，…
本同末异 [ běn tóng mò yì ]
本同末异（本同末異） (1).开头或本源相同而末后或结果不同。《文选·卢谌＜赠刘琨一首并书＞》：“盖本同末异， 杨朱…
实验心理学 [ shí yàn xīn lǐ xué ]
用实验方法研究心理现象的各种心理学分支的总称。19世纪以前心理学研究主要在哲学领域里进行，直到19世纪末德国心理学家…
教师面对海洋教育时的角色认 [ jiāo shī miàn duì hǎi yáng jiāo yù shí de jiǎo sè rèn zhī ]
教师面对海洋教育时的角色认知由于海洋具有十分广阔的特质，容许各种相关的诠释，也因此让教师在从事海洋教育的教学活动时，…
括羽 [ kuò yǔ ]
箭末羽毛。亦喻修学益智，增进才力。括，通“栝”。语本《孔子家语·子路初见》：“子路 曰：‘南山 有竹，不柔自直。斩而…
南学会 [ nán xué huì ]
清 末维新派在 湖南 讲求新学、宣传变法的团体。由 谭嗣同、唐才常 等发起，1898年（光绪 二十四年）2月在 长沙…
末务 [ mò wù ]
(1).世俗琐事。 晋 葛洪 《抱朴子·论仙》：“设有哲人大才，嘉遁勿用，翳景掩藻，废伪去欲，执大璞於至醇之中，遗末…
腾达飞黄 [ téng dá fēi huáng ]
腾达飞黄（騰達飛黄） 同“飞黄腾达”。 清 黄钧宰 《金壶泪墨·鸳鸯印传奇始末》：“女初闻生至，私念九年之别，如彼其…
灭刺 [ miè cì ]
让名刺上的文字漫灭。谓不愿投名刺以干谒。语本《后汉书·文苑传下·祢衡》：“始达 潁川，乃阴怀一刺，既而无所之适，至於…
遗才 [ yí cái ]
（一）、谓荐举、科举遗漏人才；埋没人才。三国 魏 曹植《七启》：“举不遗才，进各异方。”唐 贾岛《送沉秀才下第东归》…
丽辞 [ lì cí ]
亦作“ 丽词 ”。1.华丽的辞藻。 汉 王充 《论衡·佚文》：“繁文丽辞，无上书文德之操。”《初学记》卷十九引 汉 …
温犀 [ wēn xī ]
《晋书·温峤传》：“﹝ 嶠 ﹞至 牛渚磯 ，水深不可测，世云其下多怪物， 嶠 遂燬犀角而照之。须臾，见水族覆火，奇形…
经济特科 [ jīng jì tè kē ]
清末戊戌变法失败后特设的一种科举考试科目。由内外大臣荐举通晓时务者，以策论试时事。《清史稿·选举志四》：“庚子，京师…
附学生 [ fù xué shēng ]
明 清 科举时代生员名称之一。明 洪武 初，生员虽定额，但不久即增广，不拘额数。至 宣德 时，以初设食廪者为廪膳生员…
国立基隆海事 [ guó lì jī lóng hǎi shì ]
目录1 英文名称2 特色3 办学理念4 教育目标5 校训6 校徽7 教学单位8 沿革9 参考资料 英文名称Natio…
情境认知论 [ qíng jìng rèn zhī lùn ]
情境认知论(situated cognition)一九七Ｏ年末期，以计算机模式来描述人类思考的认知论受到强烈的批评，…
郭嵩焘 [ guō sōng tāo ]
郭嵩寿(1818～1891)字伯琛，号筠仙，因曾避乱于玉池山，所以晚号玉池老人；湖南湘阴人。生于清嘉庆二十三年，…
异能 [ yì néng ]
◎ 异能 yìnéng(1) [different function]∶不相同的功用(2…
