幼幼找不同相关的词语大全

“幼幼找不同” 相关的词语大全

幼幼找不同 [ yòu yòu zhǎo bù tóng ]

公私幼儿园同价 [ gōng sī yòu ér yuán tóng jià ]
公私幼儿园同价 - 概述 公私幼儿园同价，教育部基础教育二司司长称“三年内公私幼儿园同价”的说法容易产生很多误解。他…

嫖宿幼女罪 [ piáo sù yòu nǚ zuì ]
嫖宿幼女罪，是指嫖宿不满14周岁幼女的行为，指行为人明知对方是或者可能是不满14周岁的幼女仍然同其发生性关系。《刑法…

地摊幼儿园 [ dì tān yòu ér yuán ]
“地摊幼儿园”指那些办学不规范的幼儿园。近年来，校车闷死孩子的事故屡屡发生。而出事幼儿园大多没有资质，属黑幼儿园。我…

班级经营特性 [ bān jí jīng yíng tè xìng ]
据作者观察发现，幼儿园班级经营的内涵，相较于小学以上儿童班级经营的问题与内涵，更具有下列的特性与影响:1. 幼儿发展…

大同世界 [ dà tóng shì jiè ]
大同世界描绘的社会是人人敬老，人人爱幼，无处不均匀，无人不饱暖的理想社会。

汉虏 [ hàn lǔ ]
被俘的汉族人。明 姚士粦《见只编》卷上：“十二为 真 虏、汉 虏及外镇投充新旧家丁本身，并所生幼子，先年俱不当差，近…

父子同牝 [ fù zǐ tóng pìn ]
淫乱不守伦理常规。《幼学琼林．卷三．人事类》：「非类相从，不如鹑鹊；父子同牝，谓之聚麀。」

火钳烫孩子 [ huǒ qián tàng hái zi ]
旬阳县磨沟幼儿园园长薛同霞，因小朋友背诵不出课文，便用火钳将10名孩子的手烫伤。此事引起当地相关部门的高度重视，安康…

强奸罪 [ qiáng jiān zuì ]
在我国，指违背妇女意志，以暴力、胁迫或其他手段与妇女发生性关系的行为。奸淫不满十四周岁幼女的，无论采取何种手段，无论…

百艺 [ bǎi yì ]
各种不同的技艺。《幼学琼林．卷四．技艺类》：「奇技似无益于人，而百艺则有济于用。」

幼小衔接班 [ yòu xiǎo xián jiē bān ]
幼小衔接班 -简介 幼小衔接班指幼儿教育与小学教育的衔接。处于幼儿园与小学阶段的学童具有不尽相同的身心发展特征，解决…

完全变态 [ wán quán biàn tài ]
昆虫变态的一个类型。即昆虫在个体发育过程中，经卵、幼虫、蛹和成虫四个时期。完全变态的昆虫，其幼虫的形态构造和生活习性…

黑幼儿园 [ hēi yòu ér yuán ]
黑幼儿园 - 简介 黑幼儿园是指未经教育部门合法注册的幼儿园。 黑幼儿园 - 背景 东坝乡早期教育艺术幼儿园内，孩子…

成对学习 [ chéng duì xué xí ]
让幼儿成对学习是获益最多的互动学习方式，孩子可以用多种方法配对，例如:能力不同或知识不同的，或随意配对。学生如果不喜…

幼儿园暴力 [ yòu ér yuán bào lì ]
幼儿园暴力 - 简介 江苏兴化板桥幼儿园7名儿童因上课说话被该校女老师易某用一个小型电熨斗烫伤，在北京某小学一年级班…

主题教学 [ zhǔ tí jiāo xué ]
主题教学是让幼儿探索生活中有兴趣的事物，师生选择一个共同的主题，依幼儿的兴趣及个别能力进行学习，并透过观察、团体讨论…

非鸦非凤 [ fēi yā fēi fèng ]
形容不伦不类的事物。参见「非驴非马」条。《儿女英雄传．第一零回》：「讲到两家合成一路，又是一个孤男，一个幼女，非鸦非…

校服门 [ xiào fú mén ]
校服门 9月份开学时,在“广州妈妈网”上一则《西村幼儿园,入学需一次购买校服28件(记者注:…

似虎 [ sì hǔ ]
1.喻表面相似，实则不然也。与似而非同。《三国志·魏书·文帝纪》注：「犁牛之驳似虎，莠之幼似禾，事有似而非者。」

健康的心理 [ jiàn kāng de xīn lǐ ]
健康的心理目录1 一、内容2 二、实施方法3 关键字4 参考资料 一、内容1.心理需求---满足幼儿下列葛种心理需求…

个别活动 [ gè bié huó dòng ]
个别活动个别活动的方式是老师在教师前面指导，个人独自练习技巧，可以符合学生个人化的需要，也较容易调整步调，让幼儿作个…

保育活动 [ bǎo yù huó dòng ]
保育活动这是指幼儿在课程学习活动之外，维持其活动机能与体力之重要生活部分，例如:餐点、午睡、卫生及安全维护等活动，幼…

生殖行为 [ shēng zhí xíng wéi ]
拼音：shēng zhí háng wéi 解释：生殖行为(reprodu…

特殊教育课程设计原则 [ tè shū jiāo yù kè chéng shè jì yuán zé ]
有关特殊幼儿课程设计原则如下:1. 正常化原则:课程范畴的设计最好与一班正常儿童所学的教材内容一致，因最终希望特殊儿…