批判性课程相关的词语大全

“批判性课程” 相关的词语大全

批判性课程 [ pī pàn xìng kè chéng ]

过程模式 [ guò chéng mó shì ]
课程设计的过程模式(Process Model)认为课程实施的结果是不能预测的，因为课程是经验，教育就是发展。认为学…

概念重建取向 [ gài niàn zhòng jiàn qǔ xiàng ]
概念重建取向(Reconceptualist Approach)概念重建取向是一个内涵不十分清晰的概念，有人用它来泛…

课程设计 [ kè chéng shè jì ]
课程设计是课程发展中由理论到实际的过程，从课程理论的提出，到课程架构的建立，再到课程模式的完成是一连续性，并且过程相…

潜在课程 [ qián zài kè chéng ]
潜在课程(hidden curriculum)目录1 定义2 解释3 中英文关键字4 参考书目: 定义是指在学校或班…

教师发展本位的课程推广 [ jiāo shī fā zhǎn běn wèi de kè chéng tuī guǎng ]
教师发展本位的课程推广(teacher development based curriculum dissemina…

批判思考教学法 [ pī pàn sī kǎo jiāo xué fǎ ]
目录1 批判思考教学法(Critical thinking)1.1 内容1.1.1 有助提升批判思考能力的教师教学行…

教师即研究者 [ jiāo shī jí yán jiū zhě ]
教师即研究者(teacher as researcher)所谓「教师即研究者」是指学校教师将教学本身视同「实验」的过…

核心课程 [ hé xīn kè chéng ]
核心课程(Core Curriculum)是指学校课程采社会需要及生活为中心进行设计，以提供学生所必须学习的生活经验…

组织要素 [ zǔ zhī yào sù ]
组织要素(organizing elements)原则上课程结构能区分出的要素，即代表课程组织时，就以这些要素为对象…

表现性目标 [ biǎo xiàn xìng mù biāo ]
表现性目标(Expressive objectives)表现性目标是对课程的行为目标的另一种批判，它来自美国学者艾斯…

目的游离评价模式 [ mù de yóu lí píng jià mó shì ]
目的游离评价(goal-free)目的游离评价是斯克里文针对目标评价模式的弊病而提出来的。他认为，评价者应该注意的是…

十大基本能力 [ shí dà jī běn néng lì ]
九年一贯课程十大基本能力(Ten Core Competences)：了解自我与发展潜能、欣赏、表现与创新、生涯规划…

实践理性 [ shí jiàn lǐ xìng ]
　　实践理性系对理论理性而言；理论理性指理性的认识能力，而实践理性则指理性的实践能力。此处的「实践」并非是社会实践，…

重建主义 [ zhòng jiàn zhǔ yì ]
重建主义(Reconstructionism)兴起于1930年代美国经济大恐慌时期的哲学思潮，重建主义者认为进步主义…

社会沟通理论与旨趣 [ shè huì gōu tōng lǐ lùn yǔ zhǐ qù ]
社会沟通理论概述 (一)沟通能力：重视文法规则以及语用规则。(二)言词行动的结构：语言沟通的基本单位式将语句应用于特…

网易公开课 [ wǎng yì gōng kāi kè ]
网易公开课 - 简介 网易2010年11月1日推出的“全球名校视频公开课项目” ，首批1200集课程上线，其中有20…

社会科教学观念与教学技巧 [ shè huì kē jiāo xué guān niàn yǔ jiāo xué jì qiǎo ]
教师的教学观念与技巧，是直接影响教学效果的重要因素。社会科在教学方法和教学活动方面的革新，必须有正确的观念和技巧配合…

质性研究 [ zhì xìng yán jiū ]
质性研究（Qualitative Research）系相对于以数字为主的量化研究而言，其典范的理论基础是透过现象学、…

活动分析法 [ huó dòng fèn xī fǎ ]
目录1 活动分析(activity analysis)1.1 内容1.2 人类经验分析1.3 特殊活动或特殊工作的分…

社会科批判性思考教学策略 [ shè huì kē pī pàn xìng sī kǎo jiāo xué cè luè ]
网际网络无远弗届的强势威力，即其丰富多样的资讯，在不知不觉以渗入教育领域当中。有监于社会科内容涵盖历史、地理、政治、…

婚前守贞课 [ hūn qián shǒu zhēn kè ]
拼音：hūn qián shǒu zhēn kè 简介 婚前守贞课是由美国基督教基金会组…

文化暴力 [ wén huà bào lì ]
　　文化暴力又称文化专制(Cultural arbitrary)，是文化再制(cultural reproducti…

成长的脚步 [ chéng zhǎng de jiǎo bù ]
成长的脚步 -简介 《成长的脚步》是北京市正在制订的《北京市中小学性健康教育大纲》的阶段性成果，是首部突破传统尺度的…

人际交往分析 [ rén jì jiāo wǎng fèn xī ]
人际交往分析(Transactional analysis)目录1 前言2 主要概念2.1 父母型2.2 成人型2.…