教师心理相关的词语大全

“教师心理” 相关的词语大全

教师心理 [ jiào shī xīn lǐ ]

教师心理学 [ jiào shī xīn lǐ xué ]

教师知识 [ jiāo shī zhī shí ]
教师知识（Teachers' knowledge）:目录1 定义2 内容说明3 参考书目4 关键字 定义林进材（20…

尊师重道 [ zūn shī zhòng dào ]
道：指教师指引的应该遵循的道理，也指教师传授的知识。尊敬师长，重视老师的教导。

重道轻器 [ zhòng dào qīng qì ]
指教师指引的应该遵循的道理，也指教师传授的知识。尊敬师长，重视老师的教导。

张耀翔 [ zhāng yào xiáng ]
(1893-1964)心理学家。北京清华学堂毕业，留学美国哥伦比亚大学。后历任北京高等师范学校、暨南大学、复旦大学、…

心师 [ xīn shī ]
（一）、佛教语。谓以己之真心为师。（二）、谓心之师。（三）、谓内心所师承的。

辅导团队工作组成 [ fǔ dǎo tuán duì gōng zuò zǔ chéng ]
辅导团队工作组成（Counseling team composition ）目录1 定义2 内容说明3 关键字4 参…

特定教育 [ tè dìng jiāo yù ]
特定教育（Specific educational）:目录1 定义2 内容说明3 参考书目4 关键字 定义Reyno…

教师效能训练模式 [ jiāo shī xiào néng xùn liàn mó shì ]
教师效能训练模式（Teacher Effectiveness Training）T. Gordon 是一个临床心理学…

北京师范大学 [ běi jīng shī fàn dà xué ]
中国的高等师范大学。校址在北京。前身是创建于1902年的京师大学堂师范馆。1949年改现名。设有教育、中国语言文学、…

时间分配 [ shí jiān fèn pèi ]
时间分配(time allocation)学校教学一向是按学科性质的不同来分配教学时间，此种安排称为时间分配(tim…

幼儿园暴力 [ yòu ér yuán bào lì ]
幼儿园暴力 - 简介 江苏兴化板桥幼儿园7名儿童因上课说话被该校女老师易某用一个小型电熨斗烫伤，在北京某小学一年级班…

班级经营准则 [ bān jí jīng yíng zhǔn zé ]
班级经营准则(Classroom Management Guidelines)目录1 定义2 内容说明3 关键字4 …

教育心理学 [ jiào yù xīn lǐ xué ]
研究教育过程中的心理现象及其变化规律的心理学分支学科。1903年美国心理学家桑代克发表《教育心理学》奠定了这门学科第…

长老 [ zhǎng lǎo ]
（一）、佛教中对住持僧的尊称。（二）、基督教某些教派中协助牧师管理教务的人。

英国教师素质管理制度的发展 [ yīng guó jiāo shī sù zhì guǎn lǐ zhì dù de fā zhǎn yǔ xiàn kuàng ]
英国教师素质管理制度的发展与现况目录1 一、英国教师培育理念和教师素质管理各面向的兴革，显现教师新专业主义的走向2 …

密付 [ mì fù ]
佛教禅宗谓祖师将“教外别传”的“心印”付嘱于传人。

级任 [ jí rèn ]
中小学校里设过的负责管理一个班级的教师：级任老师。

教师素质 [ jiāo shī sù zhì ]
教师素质（Teacher Quality）目录1 定义2 内容说明3 关键字4 参考资料 定义教师素质，又称教师专业…

奥苏贝尔（ausubel） [ ào sū bèi ěr e a zhí jiē jiāo xué ]
奥苏贝尔（Ausubel）直接教学（direct instruction）美国教育心理学家奥苏贝尔（Ausubel）…

祖师禅 [ zǔ shī chán ]
佛教语。禅宗称祖祖相传、不立文字的禅法为“祖师禪”，是以心印心的教外别传。

学习中心 [ xué xí zhōng xīn ]
学习中心是一个个别化的学习环境，运用各种教学媒体、多样化的学习活动以及学生主导学习之方式来增进学生学习。可在任何可用…

有效动力经营模式 [ yǒu xiào dòng lì jīng yíng mó shì ]
有效动力经营模式（The Effective Mometum Management）J. Kounin 以录影的方式…

美国教师素质管理制度的现况 [ měi guó jiāo shī sù zhì guǎn lǐ zhì dù de xiàn kuàng ]
美国教师素质管理制度的现况目录1 一、师资职前教育2 二、教师检定、甄选与专业成长3 关键字4 参考资料 一、师资职…