旧学 [ jiù xué ]
◎ 旧学 jiùxué(1) [old Chinese learning]∶指我国未受近…
新教改 [ xīn jiào gǎi ]
新的“课程改革”正在中、小学全面铺开,进展顺利。此次“课程教改”以全…
建构教学 [ jiàn gòu jiāo xué ]
建构教学(constructivist teaching)目录1 定义2 内容说明3 关键字4 参考资料 定义又称『…
工作记忆 [ gōng zuò jì yì ]
认知心理学的讯息处理论(information processing theory)以下图所示的系统来说明人类讯…
价值理论 [ jià zhí lǐ lùn ]
价值理论目录1 前言2 定义3 价值论的前提4 关键字5 参考书目 前言在哲学探讨的过程中,我们常会探讨到”价值”的…
认知行为治疗 [ rèn zhī háng wéi zhì liáo ]
认知行为治疗(Cognitive Behavior Theory)认知行为治疗结合行为学派理论,并强调诸如思考、感觉…
被小三 [ bèi xiǎo sān ]
“被小三”,是指那些不知情中被人欺骗成为人家小三的男女。 被小三-概念 对“小三”,“第三者”概念的理解已经达到家喻…
暴富综合症 [ bào fù zōng hé zhèng ]
暴富综合症 - 简介 很多人在突然获得成功或得到巨额财富时因为压力和紧张情绪而导致的一系列症状。他们共有的这种心理状…
茫无端绪 [ máng wú duān xù ]
茫无端绪(茫無端緒) 毫无头绪。谓纷乱而缺乏条理。 清 纪昀 《阅微草堂笔记·滦阳消夏录五》:“男子不知何自来,亦无…
遗嘱热 [ yí zhǔ rè ]
遗嘱热 -简介 年轻人立遗嘱办公证,这两年一直在增加。被称为“遗嘱热”。 产生原因 第一、人们的世界观发生了变化。以…
渊妙 [ yuān miào ]
(一)、深奥玄妙。晋 葛洪《抱朴子·黄白》:“揣渊妙於不测,推神化於虚诞。”《魏书·李崇传》:“诚知佛理渊妙,含识所…
账友 [ zhàng yǒu ]
账友 - 简介 网络上一篇名为《理财帝教你人生新活法之——假设你月入只有2000元》的帖子十分火爆,这篇帖子引发了网…
三Z女人 [ sān Z nǚ rén ]
三Z女人-定义 “三Z”的女人——形容知识、资本和姿色三者合一的女性,各取其第一个拼音字母,简称为“三Z”女人。 三…
速录师 [ sù lù shī ]
速录师 - 基本简介 会议中的速录师 “速记”是指用笔来记录说者的话语。在电脑大行其道的今天,速记有了新的工具也被赋…
数学教育目标 [ shù xué jiāo yù mù biāo ]
数学教育目标(Educational target of mathematics)目录1 前言2 教育目标2.1 知…
发现式教学法 [ fā xiàn shì jiāo xué fǎ ]
目录1 发现式教学法1.1 教学历程1.2 教学原则1.3 优点与限制1.4 中英文关键字1.5 参考资料 发现式教…
老僧 [ lǎo sēng ]
(一)、年老的和尚。唐 韩愈《与孟简尚书书》:“潮州 时,有一老僧号 大颠,颇聪明,识道理。”宋 陆游《夏夜泛舟书所…
考夫曼儿童智力测验 [ kǎo fū màn ér tóng zhì lì cè yàn ]
考夫曼儿童智力测验(Kaufman Assessment Battery for Children,K-ABC)目录…
丧心 [ sàng xīn ]
(一)、心理反常;丧失理智。《左传·昭公二十五年》:“哀乐而乐哀,皆丧心也。”宋 叶适《终论三》:“使兵犹有法,则彼…
脉客 [ mài kè ]
脉客,全称是“人脉经营”,指善于使用和经营人脉关系的人。详细解释 简介 在好莱坞,流行一句话…
富人移民潮 [ fù rén yí mín cháo ]
继2003年前后出现一轮国内富人移民潮后,新一轮国内富人移民潮在2009年升温很快。北京因私出入境中介机构协会的数据…
反省性思考 [ fǎn shěng xìng sī kǎo ]
「反省性思考」(reflective thinking)的观念来自Dewey,他将之定义为:「对任何理念或知识形成的…
压抑作用 [ yā yì zuò yòng ā ]
定义也称为潜抑作用(Repression) 或称压抑机转,防卫内心冲突的最原始方法,亦是其他心理防御机转的根源,在防…
紫领 [ zǐ lǐng ]
紫领(Purplecolar)指既能动手,又能动脑,而且在各自的领域红得发紫的职场明星。 紫领-特质 他们能独立于公…
资讯教育 [ zī xùn jiāo yù ]
中小学九年一贯课程纲要重大议题(资讯教育)资料来源:国民教育社群网 id="toc" class="toc">目录…