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累积学习：累积学习(Accumul active learning)网络有一种特色，就是学习的历程及结…
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以目标计划为根基的学习：以目标计划为根基的学习（project-based learning）以目标计…
多元评量：目录1 一、多元评量的意义2 二、动态评量(Dynamic Assessment)3 关键字…
高效能教学：高效能教学(Efficient teaching)目录1 定义2 内容说明3 关键字4 参…
结构化教学：结构化教学建议可将自闭症类患者不同于常人的理解能力、想法和学习方式融入教育训练中，针对自闭…
精熟学习：目录1 精熟学习(Mastery Learning)1.1 教学过程1.2 提出者--Blo…
盖聂： 第二次世界大战时，心理学的重心移至军事所需的训练和测验，因此散发了有关学习的另一种思考方式。…
同侪媒介教学：同侪媒介教学(peer-mediated instruction,PMI)指经由两个或两…
assure教学模式：ASSURE教学模式系针对教师在教学上之应用而设计，其解释如下:1.A:分析学习…
时间分配：时间分配(time allocation)学校教学一向是按学科性质的不同来分配教学时间，此种…
關鍵期：对事情进展具有决定性的时段。如：「只要渡过关键期，往后便会平顺多了。」心理学上指个体发展过程中…
自学辅导法：所谓”自学辅导”(Supervised Study)，顾名思义，其本身乃包含师生双方交户的…
班级经营的内涵：班级经营所涉及的人、事、物等相当广泛，其内容常因时、因地、因人、因物而异。如Froye…
团队学习：团队学习(team learning)目录1 定义2 概念起源3 目的4 中英文关键字5 参…
案例教学法：案例教学法(case method)目录1 定义2 强调重点3 关键字4 参考资料 定义根…
情境教学法：情境学习强调知识是学习者与情境互动之产物，且本质上深受活动、社会脉络及文化之影响。情境认知…
教学活动设计：教学活动设计(Lesson Plan)目录1 定义2 教学设计的要素3 基本观念4 关键…
全语文教学：目录1 全语文教学1.1 全语文的理论架构1.2 全语文在教学上的应用1.3 中英文关键字…
习心：理学家指通过耳闻目见所得的意念，与良知良能有别。《二程遗书》卷二上：“盖良知良能，元不丧失，以昔…
探索教育：目录1 探索教育(adventure education)2 起源3 探索教育具有更深层的教…
行为主义取向：行为主义取向(Behavioral approach)目录1 主要论点2 操作制约3 结…
行动学习：行动学习（Mobile learning，缩写为M-Learning、MLearning或m…
情境认知论：情境认知论(situated cognition)一九七Ｏ年末期，以计算机模式来描述人类思…
