科学主义: 科学主义即以科学为一切思考中心的思想体系;科学主义者认为科学是超乎一切价值之上,他们相信…
清华大学:中国历史最悠久的大学之一。1911年创立于北京。1996年设有六个学院、三十一个系,并设有相…
双基:双基是两个带有“基”字的概念或者词语的高度概括、简称,“双基…
汉堡大学:德国的大学。1386年创建于汉堡。设有新教徒教义、法律、经济科学、哲学和自然科学、教育学、语…
莫斯科大学:俄罗斯的综合性国立大学。1755年创建于莫斯科。设有哲学、经济、法律、历史、语文学、新闻、…
提升教师的海洋意识:提升教师的海洋意识目录1 一、意涵2 二、提升教师海洋意识的途径3 关键字4 参考…
高新技术:指处于当代科学技术前沿,具有知识密集型特点的新兴技术,如信息技术、生物工程技术、航天技术、纳…
创辟:(一)、开拓。清 冯班《钝吟杂录·正俗》:“陈子昂 崛起於数百年后,直追 阮公,创闢古诗,唐 诗…
修辞创新:修辞意识的培养、修辞模型的掌握以及修辞理论的建构,其目的在于形成修辞生产者良性的修辞思维定式…
技术创新: 技术创新是指生产技术或手段的新途径,是经济发展不可或缺的条件。 技术创新的观念,是由古…
霉女:首先出现于网络,现也用于生活中,常做调侃之意,形容某女人长相,身材,学识,态度等等差,与&ldq…
发表教学法:发表教学法是利用人类强烈之自我表现慾望,因势利导,以增进我们的创造能力与发表能力。目录1 …
辩证唯物主义:马克思、恩格斯所创立的关于用辩证方法研究自然界、人类社会和思维发展的一般规律的科学,认为…
知识爆炸:是指人类创造的知识,主要是自然科学知识,在短时期内以极高的速度增长起来。是人们对当前大量出现…
课程知识: 课程知识至少有两种涵意。其一是指所要传授给学生的包括在各学科中的知识,相当于课程内容(c…
庞德:人名。(Roscoe Pound, 公元1870~1964)美国法学家、植物学家。曾获植物学博士…
教书育人:“教书育人”是指教师关心爱护学生,在传授专业知识的同时,以自身的道德行为和魅力,言传身教,引…
彭瑞金:生平1947年生,新竹县北埔乡。高雄师范学院。◎1981年,与叶石涛、郑烱明、陈坤仑、曾贵海、…
学科教学:学科教学(Pedagogical Content):目录1 定义2 内容说明3 参考书目4 …
情境学习: 学习理论的研究到了一九八零年代后期,虽然已相当可观,但是仍然有不尽理想的地方。理论与应用…
特定教育:特定教育(Specific educational):目录1 定义2 内容说明3 参考书目4…
程序性知识:目录1 程序性知识(procedural knowledge)与程序记忆(procedur…
工具主义: 工具主义是实验主义(experimen-talism)的另一种说法,系由美国哲学家杜威(…
历史唯物主义:也叫唯物史观。用唯物主义解释社会历史的哲学理论。是马克思主义哲学的重要组成部分。认为社会…
倭铿:(RudolfChristophEucken,1846-1926)德国哲学家,学于格丁根及柏林两…