徒读父书:徒:只。父书:父亲之言论。白读父亲的兵书。比喻人只知死读书,不懂得运用知识,加以变通。
食古如鲠:犹言食古不化。指对所学的古代知识理解得不深不透,不善于按现在的情况来运用,跟吃不东西不消化一…
以权达变:以权达变(以權達變) 用灵活的态度去适应变化发展的时势。 清 王韬 《变法自强》下:“不知时…
食而不化:shí ér bù huà 食而不化 ◎ 食而不化 shí ér…
食生不化:shí shēng bù huà 食生不化 谓生吞活剥,不善灵活运用。 清 阎尔梅 《<破山…
化腐成奇:化腐成奇 谓变坏为好,变死板为灵巧或变无用为有用。语本《庄子·知北游》:“是其所美者为神奇,…
临机应变:临机应变(臨機應變) 谓掌握时机灵活地应付变化的情势。《朱子语类》卷一三六:“所以 张巡 用…
按图索骥:照图上画的样子去寻求好马。原作按图索骏。明杨慎《艺林伐山》卷七记载,伯乐有个儿子根据伯乐《相…
山不转水转:《论语》曰:“仁者乐山,智者乐水。”仁者喜欢山,因为山是静的、固定的、不流动的。其中表现的…
安常习故:安常习故(安常習故) 谓习惯于成规。 清 魏源 《默觚下·治篇七》:“彼安常习故之流,所安者…
一鳞一爪:一鳞一爪(一鱗一爪) 谓龙在云中,时露一鳞一爪,难于见其全貌。 清 王士禛 主张作诗贵含蓄,…
灵活:(一)、敏捷;不呆板:手脚灵活。脑筋灵活。(二)、善于随机应变;不拘泥:灵活性。灵活运用。灵活调…
七分别:唯识家将心识之认知作用分为有相、无相、任运、寻求、伺察、染污、不染污等七种分别。
智力开发:指把人的智慧、才能作为资源开发运用的一系列活动。即通过教育等增长人们的知识,提高人们的智力,…
灵寿杖:用灵寿木做的手杖。《汉书·孔光传》:“赐太师灵寿杖。” 颜师古 注:“木似竹,有枝节,长不过八…
用进废退:指生物体的器官经常使用就会变得发达,而不经常使用就会逐渐退化。就像大脑,越是勤思考勤运用,便…
活用:(一)、指词在句法结构中临时充当别的成分,改变了其通常的用法和意义的一种语法现象。清 俞樾《古书…
通才教育:一种求博求通的教育。其目标是透过广泛的传授,教导学生生活于现代社会所需的各门知识,以拓宽心灵…
知识管理:目录1 知识管理1.1 知识管理之目的1.2 知识管理的流程1.3 知识管理的实施1.4 对…
通识教育:一种求博求通的教育。其目标是透过广泛的传授,教导学生生活于现代社会所需的各门知识,以拓宽心灵…
核心知识: 核心知识(core knowledge)是组织拥有之基本知识,包括策略及经营知识,此知识…
白领阶级犯罪:白领阶级运用智慧及专门知识,在从事正常职业活动中所犯的罪。以诈欺或贿赂最常见。为美国最高…
实验主义: 实验主义一词常被视为美国哲学家和教育家杜威(John Dewey, 1859~1952)…
量己:度量自己的学识才能。 晋 庾亮 《让中书令表》:“臣虽不达,何事背时违上、自貽患责邪?实仰览殷鉴…
科学主义: 科学主义即以科学为一切思考中心的思想体系;科学主义者认为科学是超乎一切价值之上,他们相信…