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词语繁体：全人教育
词语读音：quán rén jiāo yù
首字拼音：Quan
词语拼音：quan ren jiao yu
词语简拼：QRJY
词语结构：ABCD式词语
词语字数：四字词语
全人教育(Holistic Education)目录1 定义2 内容说明3 关键字4 参考资料 定义全人教育一词，可从词意及理念上着眼，一方面取其全，意指整全、全备、完全；另方面重在人，强调教育的目的在人，重点在人，意义在人而非在识。 内容说明一、全人教育的源起全人教育学者Ron Miller(1990)提出全人典范的观点，认为全人教育就是一种全人的世界观(holistic worldview)。这种全人观，本质上重「灵性」胜过重「物质性」。广义来说，全人观意味着人的「内在品质」，譬如：头脑、情感、创造力、想像力、体恤心、好奇心、尊重感，与实现自我的期望，这些内在品质有助于人类达到真正自我完成与社会和谐互动。这种重视灵性的全人教育观，确认人生是有目标、有方向、有意义的。生而为人，我们的躯体和心灵都是深刻的、紧密的、不可分割的，紧紧「相连(connected)」于「宇宙」、「天」及自身的「社会文化」当中。在台湾，全人教育(holistic education)的理念，最早是由中原大学所倡导，该校于四十周年(1995年)校庆时，揭开「中原四十、迈向全人」，并以「天、人、物、我」四大学习面，开展全人教育的思维与策略)。1999年教育界受到该校办学方针的感召，提出「全人教育、温馨校园、终身学习」作为二十一世纪的中国台湾省教育愿景。至此，中国台湾省教育界开始有一批学者及实务人士开始深入探究全人教育的学理与实践基础，并且陆续有相关的实验学校开办，例如台北县森林小学、苗栗县全人高级实验中学、台中县磊川华德福小学、宜兰县慈心华德福实验学校等。这些实验学校力求突破传统升学的教育思维，强调「学生为主、共同参与及行动省思」的精神，来开展学生的多元智能，企盼能培育出全人的下一代。二、全人的意义全人(holistic person)一词就中文意义来解释，是指完整的个人，是相对于半人或非人，但又与完美之人(complete man)不同。它正是透过批判半人或非人的过程，确立起全人的意义。就西文字义来解析，全人一词的根源是取自希腊文的字源，holistic的holo是指将可看见的各部分汇集在一起，再加上一些看不见 ，但确存在的什么，合并在一起。易言之，对人的认识或了解，实应将人视为一个大于各个可见部分的整体来看待，才能对人有真正、全面和完整性的了解。三、全人教育的意涵全人是指完整的个人，而全人教
【全的意思】：全 quán（ㄑㄨㄢˊ） （一）、完备，齐备，完整，不缺少：齐全。完全。智勇双全。求全责备。（二）、 详情>
【人的意思】：人 rén（ㄖㄣˊ） （一）、由类人猿进化而成的能制造和使用工具进行劳动、并能运用语言进行交际的动物 详情>
【教的意思】：教 jiào（ㄐ一ㄠˋ） （一）、指导，训诲：教习。教头。教正。教师。教导。管教。请教。教学相长。因 详情>
【育的意思】：育 yù（ㄩˋ） （一）、生养：育龄。节育。生儿育女。（二）、养活：育婴。哺育。培育。抚育。养育。（ 详情>
• 跨进廿一世纪的全人教育
• 二跨进廿一世纪的全人教育
• 这种全人教育，正好配合岭大博雅教育的理念。
• 书院与大学互相补足，给予学生一个均衡的全人教育。
• 尤其，要培养人的领导统御能力，大学的全人教育、通识教育更绝对不能少。
• 小规模书院在建立亲切融和的师生群体，及提供关顾辅导和全人教育方面，更能发挥作用。
• 本院重视学生之全人教育，故对学生之灵性及学术之修养，人生态度及社会意识方面之培育，均极关怀。
• 与大学相辅相成，提供以学生为本的全人教育和关顾辅导，加强师生间的交流和互动，巩固同学对书院和母校的归属感。
