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教材是学习活动之内容，也是实现教育目标之工具。教师要选择适当教材，并加以组织，提供学生学习，教材组织一般分成水平组织和垂直组织二种:1.水平组织:是指教材相互之间之关系。2.垂直组织:是指教材前后间之关系。 方法1.论理组织法:论理组织法是依照教材自身之罗及顺序，进行有系统之排列，保持学科的结构体系，而不考虑教材之难易和学生的需要。其优点在于教材组织有系统、有条理，学生可获得系统的组织，且可训练学生整理知识与技能之方法；其缺点则为以教材为本位，不顾及学生需要。2.心理组织法:以学生经验为出发点来组织教材，而逐渐扩大其范围，使教材适合学生之能力与兴趣，而不顾及教材本身之系统。其优点在于以学生经验来组织教材，自能配合学生之能力、兴趣和需要，学生较易学习；但心理组织法较不注重学科本身之系统，以致学生不能获得有系统之知识。常见心理组织法如下:(1)学科单元组织:以若干题目为中心，将该学科之教材加以组织，供学生学习。(2)联络单元组织:决定中心问题，各科都以该问题为中心组织教材，但各科仍保持各自系统。(3)合科单元组织:将有相关之学科合并为一科，采用单元组织法教学。(4)大单元设计组织:打破学科界限，不以学科之系统组织教材，而以实际活动来联络各科教材。 关键字中文关键字:教材组织英文关键字: Teaching Materials Organization 参考资料张添洲/着。教材教法-发展与革新，2000年初版，344-347。五南图书出版有限公司。
【教的意思】：教 jiào（ㄐ一ㄠˋ） （一）、指导，训诲：教习。教头。教正。教师。教导。管教。请教。教学相长。因 详情>
【材的意思】：材 cái（ㄘㄞˊ） （一）、木料，泛指一切原料或资料：材料。教（ jiào ）材。素材。题材。就地 详情>
【组的意思】：组（組） zǔ（ㄗㄨˇ） （一）、结合，构成：组成。组合。组阁。组织。组编。（二）、因工作和学习的需 详情>
【织的意思】：织（織） zhī（ㄓ） （一）、用丝、麻、棉纱、毛线等编成布或衣物等：织布。编织。织女（①织布、织绸 详情>
