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德国格式塔派心理学家W.苛勒（Wolfgang Kohler，1887-1967）提出的一种学习理论，属于认知论一派。苛勒认为学习不是盲目的尝试，而是对情境认知后的顿悟。顿悟是自发地对某种情境中各刺激间的关系的豁然领会。1913年-1920年期间，时任普鲁士科学院人类研究所所长的他在南非的特纳里夫群岛，对黑猩猩的学习行为进行了系统的研究而得此结论。
【顿的意思】：顿（頓） dùn（ㄉㄨㄣˋ） （一）、很短时间的停止：停顿。顿宕。抑扬顿挫。（二）、忽然，立刻，一下 详情>
【悟的意思】：悟 wù（ㄨˋ） （一）、理解，明白，觉醒：醒悟。领悟。参（ cān ）悟。感悟。觉悟。大彻大悟。 详情>
【学的意思】：学（學） xué（ㄒㄩㄝˊ） （一）、效法，钻研知识，获得知识，读书：学生。学徒。学习。学业。学友。 详情>
【习的意思】：习（習） xí（ㄒ一ˊ） （一）、学过后再温熟反复地学，使熟练：练习。学习。实习。（二）、学：习文。 详情>
