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词语繁体：審美能力
词语读音：shěn měi néng lì
首字拼音：Shen
词语拼音：shen mei neng li
词语简拼：SMNL
词语结构：ABCD式词语
词语字数：四字词语
艺术鉴赏力，亦称审美能力。是指人感受、鉴赏、评价和创造美的能力。审美感受能力指审美主体凭自己的生活体验、艺术修养和审美趣味有意识地对审美对象进行鉴赏，从中获得美感的能力。审美评价能力指在审美鉴赏基础上，对审美对象的性质、价值、形式和内容等进行分析，并作出评价的能力。审美创造能力指在具备一定的审美感受、鉴赏和评价能力的基础上，运用某种艺术形式和表现技巧， 创造美的艺术形象的能力。审美能力是后天培养的。发展审美能力，是审美教育的重要任务。
【审的意思】：审（審） shěn（ㄕㄣˇ） （一）、详细，周密：审慎。审视。（二）、仔细思考，反复分析、推究：审查 详情>
【美的意思】：美 měi（ㄇㄟˇ） （一）、好，善：美德。美学。美谈。审美。美丽。美容（美化容貌）。美不胜收。（二 详情>
【能的意思】：能 néng（ㄋㄥˊ） （一）、才干，本事：能力。能耐。才能。（二）、有才干的：能人。能手。贤能。能 详情>
【力的意思】：力 lì（ㄌ一ˋ） （一）、人和动物筋肉的效能：力气。力量。（二）、一切事物的效能：视力。生产力。控 详情>
• 目前最大烦恼之一：经济实力跟不上审美能力。
• 然后晓之以理，达到提高学生审美能力的目的。
• 体育主要是培养人的健壮体魄，美育则培养人的审美能力。
• 通过耳闻目睹与日积月累，就会激发、挖掘、培养出在这方面的审美能力。
• 摘要培养学生健康高尚的审美观和较强的审美能力是文学教学的主要目的。
• 体育教学中的美育，能够培养学生正确的审美意识、审美能力，促使学生爱美、创美。
• 胡应麟具有极高的审美能力，他往往以精简的语言评价小说作品，画龙点睛，切中肯綮。
• 摘要体育教学中的美育，能够培养学生正确的审美意识、审美能力，促使学生爱美、创美。
