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实践教学学前心理学、学前教育学、教育心理学、学前卫生学、聋儿康复医学基础、聋儿康复教育教法、康复听力学、现代教育技术、实用语言治疗技术、语言训练技能、聋儿康复教育观察与评价、教学实习等，以及各校的主要特色课程和实践环节。培养目标培养能够从事特殊儿童教学、科研和咨询的教师或高级管理人才。专业能力掌握儿童康复教育和训练的有关知识和能力。
【儿的意思】：儿（兒） ér（ㄦˊ） （一）、小孩子：婴儿。儿戏。（二）、年轻的人（多指青年男子）：男儿。儿女情。 详情>
【童的意思】：童 tóng（ㄊㄨㄥˊ） （一）、小孩子：儿童。童工。童谣。童话。童心。童趣。童真。（二）、旧时未成 详情>
【康的意思】：康 kāng（ㄎㄤ） （一）、安宁：康乐（ lè ）。康平。康宁。（二）、空，空虚：萝卜康了。（三） 详情>
【复的意思】：复（復、複） fù（ㄈㄨˋ） （一）、回去，返：反复。往复。（二）、回答，回报：复命。复信。复仇。（ 详情>
• 精神发育迟滞儿童康复训练体会
• 参加演出的有圣地亚哥残疾儿童康复中心的智残儿童等。
• 内设长春市儿童医学研究所、长春市残疾儿童康复中心。
• 长沙市开福区残疾儿童康复中心今天在四方坪卫生服务站挂牌成立。
• 昨天,在金码大厦,本市脑瘫儿童康复机构的工作人员在专家的指导下了解肌肉兴奋治疗设备的使用方法。
