九品中正制 [ jiǔ pǐn zhōng zhèng zhì ]
魏晋南北朝选拔官吏的制度。自曹魏开始,用各州郡有声望的人任“中正”官,负责在本地区品评人物,选拔官吏。把人物分为九等…
高标准 [ gāo biāo zhǔn ]
高于一般所定衡量标准的准绳。现行大学联考制度下某一科测验成绩前百分之五十名的平均分数。
五言试帖 [ wǔ yán shì tiě ]
科举考试中所作的五言诗。唐以来,科举考试中以古人诗句或成语命题,限定韵脚。其诗大都为五言或七言、六韵或八韵的排律。这…
绳法 [ shéng fǎ ]
继承效法。 清 昭槤 《啸亭杂录·木兰行围制度》:“故 仁庙 每岁举行秋獮之典,歷朝因之,绳法先猷,永远遵行也。”
八股文 [ bā gǔ wén ]
明清科举制度规定的一种特殊文体。全篇由破题、承题、起讲、入手、起股、中股、后股、束股八部分组成。后四部分是文章议论的…
高科 [ gāo kē ]
(1).犹凸凹。《韩非子·有度》:“故绳直而枉木斲,準夷而高科削。” 陈奇猷 集释:“《孟子·离娄篇》‘盈科而后进’…
左榜 [ zuǒ bǎng ]
元 代考试制度,中选举人及中选进士均分二榜,蒙古人、色目人为一榜,称右榜;汉人、南人为一榜,称左榜。举人榜揭于省门之…
帖括 [ tiě kuò ]
(一)、唐制,明经科以帖经试士。把经文贴去若干字,令应试者对答。后考生因帖经难记,乃总括经文编成歌诀,便于记诵应时,…
漕试 [ cáo shì ]
宋 贡举考试方式之一。景祐 年间,命各路转运司类试现任官员亲戚。此后形成制度,由转运司类聚本路现任官所牒送随侍子弟和…
带头学科 [ dài tóu xué kē ]
在科学发展过程中起带头作用的学科。有两个主要特征:一是在发展水平和发展速度上,它走在其他科学部门的前面;二是它使其他…
五经魁 [ wǔ jīng kuí ]
明 代科举分五经试士,每经所取第一名谓之经魁。乡试中每科前五名必须分别是某一经的经魁,故称五经魁。其后五经试士制虽废…
逐次 [ zhú cì ]
(1).按照次序。 宋 苏轼 《乞降度牒修定州禁军营房状》:“侵斫禁山人,逐次举觉,依法勘断 张德 等九人。”(2)…
驭制 [ yù zhì ]
驾驭控制。中国近代史资料丛刊《辛亥革命·汉帜·驱满酋必先杀汉奸论》:“驱使 汉 人之技不晓者,则为之导以沿用 秦 之…
金花帖子 [ jīn huā tiě zǐ ]
唐宋以来科举考试登第者的榜帖。宋洪迈《容斋续笔·金花帖子》:“唐进士登科,有金花帖子……以素綾为轴,贴以金花。”宋赵…
重赴琼林 [ zhòng fù qióng lín ]
清制,进士于考中后满六十周年,重逢原科(同一干支之年)开考,由礼部奏准,与新科进士同赴恩荣宴(通称琼林宴)。《清会典…
科买 [ kē mǎi ]
征购。宋 董弅《闲燕常谈》:“时户部下提举司科买牛黄,以供在京惠民和制局合药用,督急如星火。”《宋史·孝宗纪三》:“…
文明生産 [ wén míng shēng chǎn ]
按现代科学方式生产。蒋子龙《乔厂长上任记》:“为什么要文明生产,什么是质量管理制度,你在考试的时候答得不错呀。”
制义 [ zhì yì ]
(1).制宜,裁断适宜。《易·恒》:“夫子制义,从妇凶也。”《国语·周语上》:“考中度衷以蒞之,昭明物则以训之,制义…
类省试 [ lèi shěng shì ]
宋 代科举制度的名称。相当于省试的考试。《宋史·选举志二》:“帝尝封 蜀国公 ,是年, 蜀州 举人以帝登极恩,径赴类…
明法 [ míng fǎ ]
(1).使法令严明。《管子·幼官》:“明法审数,立常备能则治。”《韩非子·南面》:“人主不能明法而以制大臣之威,无道…
儒童 [ rú tóng ]
明 清 科举制度,凡应秀才孝试的士子,不论年龄大小,皆称童生,别称儒童或文童。明 冯梦龙《古今谭概·文戏·歇后诗》:…
八股 [ bā gǔ ]
明清科举制度的一种考试文体,段落有严格规定,每篇由破题、承题、起讲、入手、起股、中股、后股、束股等部分组成。从起股到…
葛莱美奖 [ gé lái měi jiǎng ]
美国流行音乐方面的年度盛举,由美国国家唱片艺术科学学会创立,每年举办一次,相当于影坛的奥斯卡金像奖。第一届葛莱美奖于…
文明生产 [ wén míng shēng chǎn ]
按现代科学方式生产。蒋子龙《乔厂长上任记》:“为什么要文明生产,什么是质量管理制度,你在考试的时候答得不错呀。”
工业社会学 [ gōng yè shè huì xué ]
也称“产业社会学”。社会学分支学科。运用社会学的基本原理和方法研究工业制度和工业化及工业与社会的关系。
【词语拼音】kē jǔ zhì dù
【词语解释】目录1 概况2 架构3 关键字4 参考资料 概况科举制度是一种通过考试来选拔官吏的制度。它是古代中国的一项重要政治制度,对中国社会和文化产生了巨大影响,直接催生了不论门第、以考试产生的「士大夫」阶层。科举始于605年时的隋朝,发展并成型于唐朝,一直延续到清朝末年,在1905年被废除。现代社会公务员的选拔制度亦是从科举制间接演变而来。 架构唐代科举录取人数有限,进士科尤其少,一般在三十人左右,明经科较宽,每次约一百一二十人。进士名额少,录取率低,于是有「三十老明经,五十少进士」的说法。明经只需记诵经文注疏,进士加试诗赋,则须文章词采,也是明经不为时人所重,进士独为矜贵的原因。由于进士科特重诗赋,应试的士子往往把自己的作品裱成一卷,在京师遍谒名人,希望得到他们的揄扬。进士及第,至为光彩,当时人称之为「登龙门」,新科进士会于长安东南游览圣地的曲江,称为「曲江会」,有时黄帝还登楼观看,达官贵人也往往在这天挑女婿,以至曲江一带车马填塞,热闹非常。进士及第后,当官要通过吏部考试。吏部考「身、言、书、判」,就是看体貌、言词、书法和文辞是否优长,四方面都合格,才授与官职。未能通过吏部考试,只能担任地方长官的幕僚,再由长官向朝廷推荐,才由中央政府授以官职,和后代及第即派职的情形有所不同。 关键字中文关键字: 科举制度英文关键字: imperial examination 参考资料张元、李孝悌/着。简明中新历史。页137-139。龙腾文化事业股份有限公司。