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女性暴力 [ nǚ xìng bào lì ]
所谓“女性暴力(Violent Femmes)”是指从手势、语言到肢体冲突的张扬、粗糙、施暴行为都算在内，我们社会普…
常态分配 [ cháng tài fèn pèi ]
许多随机过程均可约略视为常态分配，亦即，其曲线为钟形曲线。虽然也称作高斯曲线，但此曲线却是de Moivre首先…
英敏 [ yīng mǐn ]
谓聪慧而有卓识。《资治通鉴·梁武帝普通五年》：“ 崇 贵戚重望，器识英敏。”《初刻拍案惊奇》卷二十：“ 元普 见 张…
有效教学论 [ yǒu xiào jiāo xué lùn ]
有效教学(Effective teaching )目录1 定义2 内容说明3 关键字4 参考资料 定义有效教学的定义…
舌白斑 [ shé bái bān ]
拼音： shé bái bān 解释：舌白斑(leukoplakia)是舌粘膜上的白色斑…
固体燃料 [ gù tǐ rán liào ]
能产生热量或动力的固态可燃性物质。大多是含碳物质或碳氢化合物。天然的有泥炭、煤、油页岩和木柴等。经加工过的有焦炭、半…
海洋保育 [ hǎi yáng bǎo yù ]
海洋保育目录1 一、保育政令2 二、生物多样3 三、永续发展4 关键字5 参考资料 一、保育政令 二、生物多样教科书…
花粉过敏 [ huā fěn guò mǐn ]
拼音： huā fěn guò mǐn 介绍 花粉中含有的油质和多糖物质被人吸入后，可被鼻腔的分泌物消…
蓝田生物群 [ lán tián shēng wù qún ]
蓝田生物群 -介绍 中科院南京地质古生物研究所研究员袁训来等专家研究发现，距今6.35亿—5.8亿年的“蓝田生物群”…
何奈 [ hé nài ]
(1).奈何。表示对人或事没有办法，不能把……怎么样。 汉 王符 《潜夫论·卜列》：“夫鬼神与人殊气异务，非有事故，…
多糖胶 [ duō táng jiāo ]
拼音：duō táng jiāo 简介 多糖胶：食品工业广泛利用一类水溶性高的天然多糖产生增稠、稳定、…
冬季抑郁症 [ dōng jì yì yù zhèng ]
冬季抑郁症又称季节性情绪紊乱症，“季节性情绪失调症”(SAD)，是指因天气的变化而产生的一种忧郁症效应。常见于30岁…
区别化教学 [ qū bié huà jiāo xué ]
区别化教学(differentiated instruction)是指教师教学时，根据不同类型学生的需求，来调整和…
试性族 [ shì xìng zú ]
试性族是指为了寻找自己和谐的性生活对象，在生活中不停的和不同异性进行性行为的这样一个群体。他们在不停的找寻合适他们的…
协同教学 [ xié tóng jiāo xué ]
协同教学(Team Teaching)九年一贯课程学习领域之实施强调应掌握统整之精神，并视学习内容之性质，实施协同教…
第三性别厕所 [ dì sān xìng bié cè suǒ ]
第三性别厕所 - 出现 人妖是泰国的一大特色,泰语中礼貌的说法是“双性人小姐”,普通的说法是“变性人”。近些年来,选…
常态编班 [ cháng tài biān bān ]
常态编班(heterogeneous grouping) 定义采用随机的方式将学生进行自然分班，使不同背景的学生在同…
阳刚之气 [ yáng gāng zhī qì ]
阳刚之气多用来形容男士的行为举止，那么怎么才能提高阳刚之气呢？阳刚不能单纯理解为像男性一样，而应该是男性所具备的突出…
变态生理研讨会 [ biàn tài shēng lǐ yán tǎo huì ]
《变态生理研讨会》 -介绍 《变态生理研讨会》是日本漫画家TAGRO的作品，除漫画以外还有两部OAD，TV版将于20…
间体 [ jiān tǐ ]
又称为chondrioids，为细胞膜上的一个囊状结构，可在电子显微镜下观察得到，对于间体的存在，目前说法分歧，…
城门失火 [ chéng mén shī huǒ ]
因牵连而涉及祸害或损失，也说明事事之间都有一定的因果联系，提醒我们用多个角度去看待问题。属于联系的多样性中的间接联系…
丁香花 [ dīng xiāng huā ]
拼音：dīng xiāng huā 形态特征 紫丁香花植株高2～8米，叶对生，全缘或有时具裂，罕为羽状复叶。花两性，…
体栽 [ tǐ zāi ]
指一切艺术作品的种类和样式，其艺术结构在历史上具有某种稳定的形式，这种形式是随着艺术反映现实的多样性以及艺术家在作品…
整体主义 [ zhěng tǐ zhǔ yì ]
整体不只是部份的总和。而这可能有三种意思： (1)形而上的整体主义：整体存在于其构成部份之外（或之上），并且与…
环境问题 [ huán jìng wèn tí ]
有限的系统不可能支持无限的成长。我们所生长的地球只能提供我们有限的资源，成长再成长是错误的观念。地球村里的每一生…
