梦幻鬼鱼 [ mèng huàn guǐ yú ]
梦幻鬼鱼(Guiyu oneiros)是迄今为止全球最古老的保存完整的硬骨鱼乃至有颌脊椎动物化石。详细解释 背景 有…
魅力之城 [ mèi lì zhī chéng ]
拼音: mèi lì zhī chéng 简介 魅力之城 魅力之城占地66…
草莓派 [ cǎo méi pài ]
草莓派 - 简介 小资、bobo、soho、博客、极客、晒客、淘课族、丁克族……这些称呼都则意味着越来越多的个性化生…
悍马病 [ hàn mǎ bìng ]
悍马病,中国人的悍马情结,早已超出新贵阶层的消费需求,象征中国人渴望改变国际地位的焦虑,渴望被国际主流社会认可的焦虑…
消阻 [ xiāo zǔ ]
(一)、沮丧。明 吕天成《齐东绝倒》第二出:“惨然消阻泪如梭,怎生样方便赦殊科,这拘拏飞不出巧张罗。”清 周亮工《书…
全球气候变化 [ quán qiú qì hòu biàn huà ]
全球气候变化是指在全球范围内,气候平均状态统计学意义上的巨大改变或者持续较长一段时间(典型的为10年或更长)的气候变…
氟里昂 [ fú lǐ áng ]
氟里昂(freon)是氟氯代甲烷和氟氯代乙烷的总称,因此又称“氟氯烷”或“氟氯烃…
社会适应 [ shè huì shì yīng ]
「适应」一词广泛应用于生物学、心理学、社会心理学及教育学等研究及着作中,意指有机体与环境建立和谐与均衡之关系的过…
marcia的四类认同状态 [ e ā e de sì lèi rèn tóng zhuàng tài ]
目录1 前言2 四种状态3 关键字4 参考书目 前言James Marcia(1991)以艾瑞克森的理论为基础,透过…
结构理论 [ jié gòu lǐ lùn ]
结构理论(structural framework)密兹伯(Henry Mintzberg)的结构理论对于探究科层体…
文心兰 [ wén xīn lán ]
文心兰 - 概述 文心兰又名舞女兰、金蝶兰、瘤瓣兰等,兰科文心兰属植物的总称,本属植物全世界原生种多达750种以上,…
零距 [ líng jù ]
零距 - 简介 零距,是一个基于“零距离”而衍生出一个全新的概念,零距追求的是人与自然更紧密,科技与自然更和谐,人与…
太空蝴蝶 [ tài kōng hú dié ]
太空蝴蝶 它看起来很像是一只蝴蝶,不过,它比我们的太阳系还要大。NGC 2346是个由气体和尘埃所组成的行星状星云,…
盖聂 [ gài niè ]
第二次世界大战时,心理学的重心移至军事所需的训练和测验,因此散发了有关学习的另一种思考方式。盖聂(Robert …
学校组织 [ xué xiào zǔ zhī ]
从教育社会学的观点说,学校是一种正式的组织。学校组织乃是人们为达成学习教育目标结合而成的有机体,由学校成员(如:…
精神按摩 [ jīng shén àn mó ]
精神按摩 - 概述 精神按摩,简称EAP,又称员工精神按摩法,是由美国人发明,最初用于解决员工酗酒、吸毒和不良药物影…
被中产 [ bèi zhōng chǎn ]
2010年7月19日发布的《2010年北京社会建设分析报告》公布的数据显示,目前北京中产阶层在社会阶层结构中所占的比…
同事文化 [ tóng shì wén huà ]
同事文化-简介 一天24小时,1/3睡觉,1/3工作,另外1/3的大半,留给同事。最近一项针对白领青年的生活调查显示…
玺文 [ xǐ wén ]
玺文古玺文与六国古文十分相近,是古文的一种。古玺文字形体富于变化,有些字颇难辨识。《古玺文编》专门收录这种文字。小篆…
三江国家级自然保护区 [ sān jiāng guó jiā jí zì rán bǎo hù qū ]
三江国家级自然保护区 -介绍 三江国家级自然保护区位于黑龙江、乌苏里江交汇处,地处黑龙江与乌苏里江汇流的三角地带,属…
环境影响 [ huán jìng yǐng xiǎng ]
「环境影响」是指在人的心理与意识之外,对人的心理意识之形成发生影响的全部条件,包含人文环境与物质环境的影响。环…
望公府 [ wàng gōng fǔ ]
徽派建筑——古朴典雅的徽派仿古建筑项目建筑风格采用古朴、典雅的徽派建筑,立面设计造型丰富,空间感极强,以粉墙黛瓦、马…
多元评量 [ duō yuán píng liàng ]
目录1 一、多元评量的意义2 二、动态评量(Dynamic Assessment)3 关键字4 参考资料 一、多元评…
激情犯罪 [ jī qíng fàn zuì ]
所谓“激情犯罪”,在西方犯罪学中被认为是一种“挫折攻击型”犯罪,而在中国,激情犯罪的概念可以更加宽泛,一般被认为是当…
学习中心 [ xué xí zhōng xīn ]
学习中心是一个个别化的学习环境,运用各种教学媒体、多样化的学习活动以及学生主导学习之方式来增进学生学习。可在任何可用…