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演绎证明 [ yǎn yì zhèng míng ]
“归纳证明”的对称。运用演绎推理所作的证明。论据是一般性知识，论题是在该一般性知识范围之内的知识或事实。如以“一切科…
科学能力 [ kē xué néng lì ]
科学能力是指个人在自然科学的认知或智能，可概略的画分成两大类，其一是在学习自然科学天赋的能力，就是科学潜能或科学…
万事通 [ wàn shì tōng ]
什么事情都知道的人（含讥讽意）。也叫百事通。
探端 [ tàn duān ]
探求事物的本始。《礼记·中庸》“知远之近，知风之自，知微之显，可与入德矣”汉 郑玄 注：“三知者，皆言其睹末察本，探…
悬知 [ xuán zhī ]
料想；预知。北周 庾信《和赵王看伎》：“悬知曲不误，无事畏 周郎。”《太平广记》卷七一引《玄门灵妙记》：“法之效验，…
惛惛罔罔 [ hūn hūn wǎng wǎng ]
亦作“惽惽罔罔”。犹言昏昏沉沉。昏乱无知的样子。明归有光《碧岩戴翁七十寿序》：“百年之内，惽惽罔罔，而又何知哉。”
柔风 [ róu fēng ]
和风；春风。《管子·四时》：“然则柔风甘雨乃至，百姓乃寿，百虫乃蕃，此谓星德。”尹知章 注：“柔，和也。”《文选·陆…
伪科学 [ wěi kē xué ]
指违背客观规律，冒充科学理论用以骗人的错误的知识体系。
履霜知冰 [ lǚ shuāng zhī bīng ]
履霜知冰 比喻见事物的征兆可预知其严重后果。 汉 王充 《论衡·谴告》：“履霜以知坚冰必至，天之道也。” 晋 袁宏 …
大约摸 [ dà yuē mo ]
大约：大约摸有七八百人。他大约摸还不知道这件事。
基础课 [ jī chǔ kè ]
一般指高等学校中，使学生获得有关学科的基本概念、基本规律的知识和技能的课程，是学生进一步学习专门知识的基础。
买报 [ mǎi bào ]
科举时代，报子买通试吏，获知黄榜名次，抢先报喜，以图厚赏，谓之“买报”。
知省 [ zhī shěng ]
知所省察或省悟。《汉书·五行志上》：“定公 二年五月，两观灾…… 定公 不知省。”宋 韩维《奉同原甫槐阴行》诗：“昏…
分科课程 [ fèn kē kè chéng ]
分科课程/科目课程(subject curriculum)分科课程，通常又被称为科目课程，不少人把它成为学科课程。其…
新科 [ xīn kē ]
（一）、新立的科条。《三国志·魏志·何夔传》：“所下新科，皆以明罚敕法，齐一大化也。”宋 苏轼《次韵子由送陈侗知陕州…
倪孟贤 [ ní mèng xián ]
明、南昌人。洪武间，知丽水县。见《明史·卷一百四十》、万斯同《明史·卷一百八十一》、《明史稿·卷一百三十一》。
融汇 [ róng huì ]
融合汇聚：融汇古今。把普及科学知识融汇到群众文化活动之中。
政策分析 [ zhèng cè fēn xī ]
运用科学知识与推理方法，采取分析的理论架构，对政策的形成、执行与后果，加以系统化研究，以累积政策相关知识，俾有助于政…
格致 [ gé zhì ]
（一）、格物致知的略语。（二）、清末讲西学的人对物理、化学等自然科学的统称。
全科医生 [ quán kē yī shēng ]
指掌握医学各科知识，在社区和家庭为病人提供医疗保健服务的医生。
行政学 [ xíng zhèng xué ]
对行政现象与事实作科学的研究，所获致的一套有系统的知识与学问。
工专 [ gōng zhuān ]
传授工科知识、训练工业技能、培养实用工业人才的专科学校。设有电子、机械、工业管理、建筑、纺织等科。有二年制、三年制与…
科教片 [ kē jiào piàn ]
科学教育影片的简称。即以形象化的手段，阐述自然现象和社会现象，对各种科学技术知识作通俗说明的影片。
女科 [ nǚ kē ]
（一）、犹妇科。明 梁辰鱼《浣纱记·效颦》：“奴家身子生得驼，近日行医学女科。”（二）、指妇科医生。明 汤显祖《牡丹…
侍其曙 [ shì qí shǔ ]
宋人。字累昇。真宗时，知登州，赈贫民，布善政。见《宋史·卷三百二十六》、明、柯维骐《宋史新编·卷一百五》。
