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知识变树记 [ zhī shí biàn shù jì ]
程序性知识 [ chéng xù xìng zhī shí ā ā a e a a chéng xù jì yì ā ā a e eo ]
目录1 程序性知识（procedural knowledge）与程序记忆（procedural memory）2 程…
生命树 [ shēng mìng shù ]
生命树为希伯来的礼仪和象徵，来自巴比伦尼亚，由十个符号和七十二个记号组成。树有两种：一为生命（及死亡）之树，一为知识…
纸上谈兵 [ zhǐ shàng tán bīng ]
《史记·廉颇蔺相如列传》记载，战国时赵国名将赵奢的儿子赵括，少时学兵法，善于谈兵，父亲也难不倒他。后来代廉颇为赵将，…
察知 [ chá zhī ]
观察了解。《墨子·明鬼下》：“是与天下之所以察知有与无之道者，必以众之耳目之实知有与亡为仪者也。”《鬼谷子·中经》“…
幼儿认知基模 [ yòu ér rèn zhī jī mó ]
目录1 幼儿认知基模1.1 基模的形成1.2 基模与学习1.3 幼儿教育认知基模之建构 幼儿认知基模基模（schem…
九变 [ jiǔ biàn ]
(1).复杂多变。《汉书·武帝纪》：“《诗》云：‘九变復贯，知言之选。’” 颜师古 注引 臣瓒 曰：“九，数之多也。…
知识节 [ zhī shí jié ]
网友发帖建议教师节改期或取消 怕过“送礼节” 知识节-简介 知识节(Knowledge Day)是国外一些国家对教师…
贻讥 [ yí jī ]
招致讥责。 晋 葛洪 《抱朴子·疾谬》：“令闻不著，丑声宣流，没有餘败，貽讥将来。” 明 陆树声 《长水日抄》：“坏…
临机 [ lín jī ]
[释义](名)掌握时机(行动)。 [构成]动宾式：临｜机 [例句]临机应变。（作状语）英文翻译1.[书] （掌握时机…
末上 [ mò shàng ]
(1).开头；首先。《景德传灯录·文益禅师》：“有一片言语，唤作《参同契》，末上云：‘竺土大僊心。’”《景德传灯录·…
小桃 [ xiǎo táo ]
初春即开花的一种桃树。 宋 陆游 《老学庵笔记》卷四：“ 欧阳公 、 梅宛陵 、 王文恭 集皆有小桃诗。 欧 诗云：…
经验知识 [ jīng yàn zhī shí ]
经验知识（experiential knowledge）是个体感知的内隐知识，可经由学习或重复练习而得，例如学骑…
讯息处理学习论 [ xùn xī chù lǐ xué xí lùn ]
讯息处理学习论(information processing theory)目录1 理论意义2 在教学上的应用3 关…
公公知识分子 [ gōng gōng zhī shí fèn zǐ ]
公公知识分子 - 概述 公公知识分子，取之公共知识分子的谐音，其立意也与公共知识分子相悖。公共知识分子保持独立人格敢…
知识焦虑症 [ zhī shí jiāo lǜ zhèng ]
知识焦虑症 - 概述 知识焦虑症，也叫信息焦虑综合症。是一种精神病学疾病。在信息爆炸时代，人们对信息的吸收是呈平方数…
迁革 [ qiān gé ]
变革，变化。南朝 齐 王融《永明九年策秀才文》之五：“治歷明时，绍迁革之运；改宪敕法，审刑德之原。”《旧唐书·孝友传…
同欲 [ tóng yù ]
（一）、同心；同一愿望。《左传·襄公二十年》：“书曰：‘蔡 杀其大夫 公子燮’，言不与民同欲也。”《左传·昭公四年》…
如痴似醉 [ rú chī sì zuì ]
如痴似醉（如癡似醉） 亦作“ 如醉如痴 ”。1.形容因惊恐而发呆。 宋 周密 《癸辛杂识续集·石洞雷火》：“其人如痴…
意识方程 [ yì shí fāng chéng ]
关于“意识方程”申请诺贝尔奖并成立意识基金的说明 ——《01文化网》…
科学概念 [ kē xué gài niàn ]
科学概念与科学方法，经常被认为科学教育的两个主要学习内容；科学概念主要是指科学事业的产物，代表特定科学知识的整个…
博习 [ bó xí ]
（一）、广泛地学习，多方面地学习。《礼记·学记》：“五年视博习亲师，七年视论学取友。”梁启超《变法通议三》：“余于 …
桐君 [ tóng jūn ]
(1).传说为 黄帝 时医师。曾采药于 浙江省 桐庐县 的 东山 ，结庐桐树下。人问其姓名，则指桐树示意，遂被称为 …
物类 [ wù lèi ]
（一）、万物，各类的物。《荀子·劝学》：“物类之起，必有所始。”《列子·周穆王》：“一体之盈虚消息，皆通於天地，应於…
新教改 [ xīn jiào gǎi ]
新的“课程改革”正在中、小学全面铺开，进展顺利。此次“课程教改”以全…
