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阅读的战略 [ yuè dú de zhàn lüè ]
扩展阅读 [ kuò zhǎn yuè dú ]
扩展阅读（英文名：Extended reading），就是以课文为中心，扩展到阅读有关作品。扩展阅读作为精读和略读的…
阅读理解 [ yuè dú lǐ jiě ]
认知心理学家大多认为阅读理解是复杂的认知历程。盖聂(Ellen D. Gagné)认为阅读理解的历程包含四个阶段…
合作统整阅读写作法 [ hé zuò tǒng zhěng yuè dú xiě zuò fǎ ]
合作统整阅读写作法(Cooperative Intergrated Reading and Composition，…
慢阅读 [ màn yuè dú ]
慢阅读 - 简介 慢阅读，是指用足够的时间，沉潜在一本书中，不急于“赶路”，而是“慢慢的欣赏”。美国教授托马斯·纽柯…
阅读障碍症 [ yuè dú zhàng ài zhèng ]
阅读障碍症 - 概述 阅读障碍的基本表现是无法将文字与读音联系起来，很难在所看、所说和所写之间建立联系。文字在有阅读…
涉猎 [ shè liè ]
粗略地阅读;浏览。不深入钻研涉猎书记,不能为醇儒。——《汉书·贾山传》涉猎甚广…
交互教学法 [ jiāo hù jiāo xué fǎ ]
交互教学法(Reciprocal Teching)又称相互教学法，是帕利沙及布朗(Palincsar, & …
战略规划 [ zhàn lüè guī huà ]
就是制定组织的长期目标并将其付诸实施，它是一个正式的过程和仪式，主流商管课程如MBA、必读12篇及EMBA等均将企业…
读写课程 [ dú xiě kè chéng ]
读写课程解释读写课程教学为一种符号仲介活动，镶嵌在社会仲介活动中，为广义的阅读，包括在日常生活中藉由书籍或常见的语言…
读者剧场 [ dú zhě jù chǎng ]
目录1 读者剧场1.1 阶段一准备1.2 阶段二：彩排1.3 阶段三：评量1.4 阶段四：表演 读者剧场读者剧场的英…
回应性介入 [ huí yīng xìng jiè rù ]
回应性介入(response to intervention)目录1 定义2 目的3 起源4 传统监定方式5 改进方…
促进类化的技巧 [ cù jìn lèi huà de jì qiǎo ]
促进类化的技巧目录1 前言2 举例3 关键字4 参考书目 前言Schloss和Smith曾提出11种可以促进类化的技…
阿蒙 [ ā méng ]
指 三国 吴 吕蒙 。 孙权 劝 吕蒙 “宜学问以自开益。”后 吕蒙 苦学，笃志不倦，学识大进， 鲁肃 上代 周瑜 …
后殖民主义 [ hòu zhí mín zhǔ yì ]
拼音：hòu zhí mín zhǔ yì 解释：为消除殖民…
进口车 [ jìn kǒu chē ]
书籍信息进口车1 出版社：中山大学出版社 原作名：黄江进口车 出版年：2009-7 页数：225 定价：28…
大方停刊 [ dà fāng tíng kān ]
由知名女作家安妮宝贝任主编的季刊《大方》在文艺圈颇有口碑，之前只出过两期。在微博上，最早传出《大方》停刊是在前天下午…
读图教学法 [ dú tú jiāo xué fǎ ]
使用和阅读地图、地球仪和图表的能力，是社会科的基本技能之一，透过这项技能可以达成社会科总目标—认识生活环境及本国地理…
治兵 [ zhì bīng ]
（一）、古指在秋季进行的练兵仪式。后泛指练兵或治军。《周礼·夏官·大司马》：“中秋，教治兵，如振旅之陈。”孙诒让 正…
同侪辅导 [ tóng chái fǔ dǎo ]
同侪辅导(Peer counseling)目录1 定义2 内容说明3 关键字4 参考资料 定义学者专家（ Pajak…
陈千武 [ chén qiān wǔ ]
目录1 生平2 着作3 创作观点4 连结 生平 本名陈武雄，另有笔名桓夫，1922年生于台湾南投名间，1938年举…
偏师 [ piān shī ]
◎ 偏师 piānshī[auxiliary force] 旧时指在主力军翼侧协助作战的部队英文翻译1.（旧指主力军…
沃商店 [ wò shāng diàn ]
“沃商店”是中国联通的应用程序商店，包括游戏、工具、娱乐、主题、生活以及阅读等6大应用。2010年10月15日，中国…
教材洁癖症 [ jiào cái jié pǐ zhèng ]
教材洁癖症 -概述 首都师范大学退休教授侯会在博客中撰文称，《鲁提辖拳打镇关西》一文因描写血腥场面，不宜放入中学教材…
桓夫 [ huán fū ]
目录1 桓夫2 生平:3 评价：4 作品： 桓夫 生平: 桓夫即陈千武，本名陈武雄，以笔名桓夫写作现代诗，以陈…
