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刺綉 [ cì xiù ]
（一）、一种美术工艺。宋 罗大经《鹤林玉露》卷一：“巧女之刺綉，虽精妙绚烂，纔可人目，初无补於实用，后世之文似之。”…
下程 [ xià chéng ]
◎ 下程 xiàchéng(1) [gift]∶送别时赠的盘缠或礼物(多见于早期白话)。…
羌姆 [ qiāng mǔ ]
舞名。藏族宗教舞蹈。汉语习称《跳神》，广泛流行于西藏，青海、甘肃、云南、四川、内蒙古等地区的藏传佛教寺院。据记载，八…
约会教练 [ yuē huì jiào liàn ]
约会教练 -简介 约会教练(dating coach)，新加坡新兴职业，帮助害羞男士改变形象，增添魅力。教授学生掌握…
王金选 [ wáng jīn xuǎn ]
目录1 生平2 着作3 创作观点4 连结 生平 1964年生于台湾台中县新社乡，省立大甲高中第一届美术实验班毕业，…
花水湾 [ huā shuǐ wān ]
拼音：huā shuǐ wān 简介 中国花水湾度假小镇是由中国中铁二局整体打造的成都首个纯度假性质的小镇，以&ld…
幼儿分类能力 [ yòu ér fèn lèi néng lì ]
幼儿分类能力(Child classification)目录1 前言2 分类活动2.1 分类两种东西的异同2.2 进…
北京绢花 [ běi jīng juàn huā ]
北京绢花 -介绍 绢花也称"京花儿"，是我国具有悠久历史和浓厚装饰色彩的手工艺品。 起源于明朝崇文门外的神木厂大街，…
潮课 [ cháo kè ]
潮课，指在高校中一些新奇刺激的选修课，五花八门的选修课中出现了品酒、星座学、化妆、三国杀等“潮课&rdq…
时钟花 [ shí zhōng huā ]
11月19日生日花时钟花 时钟花是生长在南美热带雨林的常绿藤蔓植物，它的形状很像时钟上的文字盘 ，所以被称为&ldq…
薰陶 [ xūn táo ]
熏染陶冶。比喻因为经常和某些人物或环境相接触，而使人在思想、性格、品德等方面受到好的影响。《宋史·道学传一·程颐》：…
聊城大学 [ liáo chéng dà xué ]
聊城大学 - 学校概况 聊城大学是山东省属综合性大学，坐落在具有“江北水城”美誉的国家级历史文化名城——山东省聊城市…
系统思维 [ xì tǒng sī wéi ]
系统思维（Systems Thinking）目录1 定义2 内容说明3 关键字4 参考资料 定义教学设计的思维方式主…
网络公开课 [ wǎng luò gōng kāi kè ]
网络公开课 - 概述 耶鲁、哈佛、麻省理工等美国知名高校都已纷纷在网上开课，提供课堂实录，以飨全世界的求知者。世界知…
罗让扎花节 [ luó ràng zhā huā jié ]
节日来源 罗让扎花(巴)是黄教祖师宗喀巴的原名，藏历十月二十五日是他圆寂之日，所以后人们为了纪念他，白天请喇嘛念经，…
淘花网 [ táo huā wǎng ]
淘花网，域名www.taohua.com，于2010年6月29日正式上线，是阿里巴巴集团与华数数字电视传媒集团联合投…
重要他人 [ zhòng yào tā rén ]
个人的自我观念、价值态度和行为习惯均是社会化学习的结果。个人要发展群性，体验社会生活，必须先觉认到他人的必要性。…
体育家教 [ tǐ yù jiā jiào ]
出现这样一种家教，他们不教授文化课知识，而是陪同学生玩篮球、足球、网球……内容五花八门。这就是体育家教。主要是陪学生…
师公舞 [ shī gōng wǔ ]
流传于中国南方壮、毛南、仫佬、侗、瑶等少数民族中的祭祀舞蹈。与这些民族的原始宗教仪式有渊源关系，直至近现代，虽已转变…
修学游 [ xiū xué yóu ]
修学游 -简介 修学游，是指学生组织地、有计划地出行旅游活动，目的是让学生学习和游玩两不误。在发达国家，学生有组织、…
过度教育 [ guò dù jiào yù ]
过度教育 -简介 过度教育(overeducation)，指由于过分扩张教育，中等、高等教育毕业生数量的快速增长开始…
开明国语课本 [ kāi míng guó yǔ kè běn ]
《开明国语课本》重印卖断 语文教材引反思 摘要 《开明国语课本》，1932年出版，叶圣陶先生编写，丰子恺先生配的图，…
幼小衔接班 [ yòu xiǎo xián jiē bān ]
幼小衔接班 -简介 幼小衔接班指幼儿教育与小学教育的衔接。处于幼儿园与小学阶段的学童具有不尽相同的身心发展特征，解决…
通城花鼓戏 [ tōng chéng huā gǔ xì ]
通城花鼓戏 -简介 通城花鼓戏，又名打锣腔。源于早期天沔花鼓戏。传说由天沔艺人王耍儿所传，清同治《崇阳县志》中已有“…
欣赏教学法 [ xīn shǎng jiāo xué fǎ ]
欣赏教学是一种偏重情意的教学，学习之主要目的在于培养国家观念与民族意识、实施人格教育、感情陶冶以改变学生行为与学生气…
