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认知层次 [ rèn zhī céng cì ]
瑞士心理学家皮亚杰(J. Piaget)以临床观察或个别晤谈的方式，探究儿童认知能力的发展时认为，在儿童心智发展…
程序化交易 [ chéng xù huà jiāo yì ]
简介 程序化交易系统是指将设计人员交易策略的逻辑与参数在电脑程序运算后，并将交易策略系统化。当趋势确立时，系统发出多…
课程组织 [ kè chéng zǔ zhī ]
课程组织是指学习内容、活动与经验经过选择之后，还要有效地加以组织，才能有利于学生的学习。课程组织也称为课程设计，…
螺旋法 [ luó xuán fǎ ]
Spiral Curriculum螺旋式课程是根据某个学科的「概念结构」，配合学生的「认知结构」，以促进学生认知能力…
情感机器人 [ qíng gǎn jī qì rén ]
情感机器人-简介 情感机器人就是用人工的方法和技术赋予计算机或机器人以人类式的情感，使之具有表达、识别和理解喜乐哀怒…
自然语言处理 [ zì rán yǔ yán chù lǐ ]
自然语言处理，是针对人类语言文字进行各种自动化处理的技术，其目标是要让电脑认识、分析、理解、合成人类语言，进行各式运…
不可逆性 [ bú kě nì xìng ]
一热力系统当发生有状态的改变时，因此系统和外在环境存在有温度的差异，或此系统本身因承受不可逆的影响（如流体流动摩…
多元评量 [ duō yuán píng liàng ]
目录1 一、多元评量的意义2 二、动态评量(Dynamic Assessment)3 关键字4 参考资料 一、多元评…
文艺流水线 [ wén yì liú shuǐ xiàn ]
文艺流水线，是指中国九成文艺作品属模仿复制的现象，创作者把文艺创作当作了工厂生产线上的“流水线产品&rd…
七段显示器 [ qī duàn xiǎn shì qì ]
构造 一般的七划管拥有八个发光二极体用以显示十进位0至9的数字，也可以显示英文字母，包括十六进位中的英文A至F（b,…
文化整合 [ wén huà zhěng hé ]
「文化整合」是指一种文化变为整体或完全的过程。 「文化整合」的性质为：(1)两种以上的文化进行逻辑的或情绪的协…
逆向工程学 [ nì xiàng gōng chéng xué ]
逆向工程学(Reverse Engineering, RE) 是指从实物上采集大量的三维坐标点，并由此建立该物体的几…
申遗疯 [ shēn yí fēng ]
申遗疯 - 简介 中国申遗所陷入的逻辑怪圈，中国景区申遗潮高烧不退，2010年中国丹霞地貌被列入世界文化遗产，这是一…
社会动态理论 [ shè huì dòng tài lǐ lùn ]
社会动态理论(sociadynamic theory)社会动态理论，又称团体动态理论(group dynamics …
分析家 [ fēn xī jiā ]
一种股票软件 简介 软件功能博大精深，操作简单易学，使用轻盈流畅。是最佳的看盘工具，更是专业的分析研究工具。详细解释…
裴斯塔洛奇 [ péi sī tǎ luò qí ]
目录1 思想主要特色2 思想重点3 教育的主张4 资料来源 思想主要特色 (一) 教育爱：以施舍为要点，尤关怀价值层…
转换器 [ zhuǎn huàn qì ]
将一种信号转换成另一种信号的装置。详细解释 设备类型 转换器从原理上可分为协议转换器、接口转换器两大类。从应用上又可…
自陈体 [ zì chén tǐ ]
自陈体 -简介 自陈体，是对流行于网络中间的一种帖子的称呼。自陈体的创始人是，韩度吧主——大朴胜华。与一般的帖子不同…
多重障碍儿童发展性评量 [ duō zhòng zhàng ài ér tóng fā zhǎn xìng píng liàng ]
主张使用发展性评量方式(developmental approach)的理由，主要是认为重度障碍者也应参照一般人的发…
文化工业 [ wén huà gōng yè ]
文化工业是指以现代工商产销模式运作的文化生产型态。原语最早出自于德国阿多诺(Th. Adorno)与霍克海默(M…
认知行为治疗 [ rèn zhī háng wéi zhì liáo ]
认知行为治疗(Cognitive Behavior Theory)认知行为治疗结合行为学派理论，并强调诸如思考、感觉…
有效教学 [ yǒu xiào jiāo xué ]
有效教学(Effective teaching )目录1 定义2 内容说明3 关键字4 参考资料 定义有效教学的定义…
云系统 [ yún xì tǒng ]
云系统——简介云系统是由采用国际首创的HFP及HDRDP技术在局域网架构下实现云计算使用效果…
资讯教育 [ zī xùn jiāo yù ]
中小学九年一贯课程纲要重大议题（资讯教育）资料来源：国民教育社群网 id="toc" class="toc">目录…
主观性 [ zhǔ guān xìng ]
主观性又译为主体性，就字面而言，与主体(subject)、主体的或主观的(subjective)及主体主义(su…
