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社会支持 [ shè huì zhī chí ]
社会支持是一种广泛存在的社会现象，主要是指人与人之间的交流和交流的结果。不同学者对社会支持的内涵和采用的测量方式…
模糊理论 [ mó hú lǐ lùn ]
由美国人札德（L.A.Zadeh）在公元一九六五年创立的一种数学理论。强调人类的思维、推理及对周遭事物的认知，在本质…
动机理论 [ dòng jī lǐ lùn ]
动机(motivation)是指引发、维持并引导行为的内在历程；而动机理论就是心理学者对这个概念所做的系统性及理…
物自身 [ wù zì shēn ]
物自身一词首先由康德(Immanuel Kant, 1724~1804)所使用，系源自德文Ding-an-sic…
比较制度经济学 [ bǐ jiào zhì dù jīng jì xué ]
图书信息 书 名: 比较制度经济学 作 者：何自力 出版社： 高等教育出版社 出版时间： 2007-11-1 ISB…
形成性 [ xíng chéng xìng ]
主张人具有形成性者，最早是德国教育家赫尔巴特(Johann Friedrich Harbart, 1776~18…
一心开二门 [ yī xīn kāi èr mén ]
一心开二门《大乘起信论》之「一心开二门」思想，是从众生心的自性清净与虚妄无明，分别地说明了一切生灭流转法与涅盘还灭法…
义务伦理学 [ yì wù lún lǐ xué ]
义务伦理学(deontology ethics)西方到了近代，特别是十七、十八世纪的启蒙运动时代，涌现一般日常生活行…
选择性报道 [ xuǎn zé xìng bào dào ]
选择性报道意为部分单位或媒体故意报道一些事实同时刻意隐瞒一些事实，以误导读者的现象。 选择性报道 - 原因 &ldq…
资产组合理论 [ zī chǎn zǔ hé lǐ lùn ]
概述 现代资产组合理论的提出主要是针对化解投资风险的可能性。“不要把所有的鸡蛋放在一个篮子里&rdquo…
异食 [ yì shí ]
目录1 异食症1.1 发展障碍异食行为1.1.1 心理学理论1.1.2 文化理论1.1.3 医学理论1.1.4 处置…
教育理论 [ jiāo yù lǐ lùn ]
教育理论与教育实践相对，原是指有关教育的思辨(speculative)与规范(normative)原理，一般以哲…
激励理论 [ jī lì lǐ lùn ]
激励二字在中文的意思可以分为激发和鼓励，激发是发现一个人的需求，并加以刺激，驱使他去追求需要的满足；而鼓励则加强…
聚歛性思考 [ jù liǎn xìng sī kǎo ]
相关教学资源(教育部数位教学资源入口网)： />目录1 聚歛性思考2 聚歛性思考名词的来源3 创造性问题与记忆性问题…
互补性 [ hù bǔ xìng ]
「互补性」是指为要完全解释某种经验，两个不同的相互矛盾与互斥的观点，有时可能是并存的或不可或缺的。 当代量子物…
心理分析 [ xīn lǐ fèn xī ]
「心理分析」（又译为「精神分析」）是奥地利精神医学家佛洛依德(S.Freud, 1856~1939)所创，于二十…
教育原理 [ jiāo yù yuán lǐ ]
教育是透过教师与学生之间的学习活动而生的积极性行为改变，因而教育是一种价值创造或价值导引的历程。教育原理是教育研…
形而上者谓之道 [ xíng ér shàng zhě wèi zhī dào ]
中国之传统哲学概念，以形体之可见或不可见为分际，可见者为「形而下」，不可见者为「形而上」。〔周易·系辞上〕第十二…
期望理论 [ qī wàng lǐ lùn ]
期望理论(Expectancy Theory)目录1 期望理论(Expectancy Theory)2 期望理论的假…
不证自明理论 [ bú zhèng zì míng lǐ lùn ]
不证自明理论(an axiomatic theory of organizations)海格的不证自明理论系撷取韦柏…
赤水木 [ chì shuǐ mù ]
拼音：chì shuǐ mù 解释：明清家具用材之一。《新增格古要论》：“赤…
效益论 [ xiào yì lùn ]
效益论(utilitarianism ethics)康德的义务论强调动机的伦理学不同，效益论伦理学主张，要决定事情的…
概念重建取向 [ gài niàn zhòng jiàn qǔ xiàng ]
概念重建取向(Reconceptualist Approach)概念重建取向是一个内涵不十分清晰的概念，有人用它来泛…
性别基模理论 [ xìng bié jī mó lǐ lùn ]
性别基模理论(Gender Schema Theory)目录1 前言2 性别基模的内涵2.1 (一) 团体内/团体外…
道问学 [ dào wèn xué ]
「道问学」一语出自［中庸］，其原文为：「君子尊德性而道问学。」尊德性为存心之功，而道问学则是致知之业，二者相发，…
