我的世界教程相关的词语大全

“我的世界教程” 相关的词语大全

我的世界教程 [ wǒ de shì jiè jiào chéng ]

娑婆世界 [ suō pó shì jiè ]
佛教语。娑婆，梵语音译，意为“堪忍”。“娑婆世界”又名“忍土”，系释迦牟尼所教化的三千大千世界的总称。唐窥基《法华经…

西方极乐世界 [ xī fāng jí lè shì jiè ]
词典附录修订本参考资料：佛教称阿弥陀佛所住的世界为极乐世界。根据佛经的记载，极乐世界离我们这个世界在西方十万亿佛土之…

世界记忆工程 [ shì jiè jì yì gōng chéng ]
世界记忆工程是在1992年，联合国教科文组织发起的。它的目的是实施联合国教科文组织宪章中规定的保护和保管世界文化遗产…

中世纪艺术 [ zhōng shì jì yì shù ]
一般指5-15世纪的西方美术。主要表现在建筑的高度发展，各种形式的大教堂，如拜占庭教堂、罗马式教堂、哥特式教堂在艺术…

三界六道 [ sān jiè liù dào ]
佛教将众生世间的生灭流转变化，按其欲念和色欲存在的程度而分为欲界、色界、无色界三种，统称为三界。又称为苦界，或苦海。…

基督教 [ jī dū jiào ]
（一）、即基督宗教。世界三大宗教之一。原为犹太教一宗派。信奉上帝（或称天主）和救世主耶稣，以犹太教经典作为《旧约全书…

超三界外，不在五行中 [ chāo sān jiè wài bù zài wǔ xíng zhōng ]
三界，欲界、色界、无色界，道教认为经过修炼，超过三界，即可居仙圣之乡。五行，金、木、水、火、土所代表的世间五种相生相…

家事学校 [ jiā shì xué xiào ]
专门教授家庭事务的管理的学校。王西彦《人的世界·第三家邻居》：“‘我原想把她也培植成一个艺术家的，’作哥哥的介绍道，…

建构教学 [ jiàn gòu jiāo xué ]
建构教学（constructivist teaching）目录1 定义2 内容说明3 关键字4 参考资料 定义又称『…

梵我一如 [ fàn wǒ yī rú ]
印度教的基本教义。谓作为世界主宰的“梵”和个体灵魂的“我”在本质上是统一的，亲自证入“梵我一如”便是解脱。一如，谓等…

活动课程 [ huó dòng kè chéng ]
活动课程(activity curriculum)活动课程与分科课程相对，它是打破学科逻辑组织的界线，以学生的兴趣、…

心理 [ xīn lǐ ]
（一）、脑对客观世界的积极反映形态。感觉、知觉、表象、记忆、思维、情感、意志等都属于心理过程。（二）、泛指人的意识、…

度脱 [ dù tuō ]
佛、道教语。谓超度解脱人世的生死苦难，到达仙佛境界。《无量寿经》卷下：“今我众等，所以蒙得度脱，皆佛前世求道之时谦苦…

三个面向 [ sān gè miàn xiàng ]
指教育要面向现代化，面向世界，面向未来。《人民日报》198（四）、（五）、6：“‘三个面向’要求我们在办学思想上摒弃…

阿赖耶识 [ ā lài yē shí ]
亦作“阿黎耶识”。梵语的译音。意译为“藏识”。为佛教大乘唯识宗的内在心识的第八识，是世界和众生“自我”的本源，它含藏…

超凡入圣 [ chāo fán rù shèng ]
（一）、佛教宣扬超脱尘世而达到圣人的境界。（二）、宋朱熹《朱子全书·学一》：“且看圣人是如何？常人是如何？自己因甚便…

教育基本权 [ jiāo yù jī běn quán ]
教育基本权教育以使人达到自我实现为目的，作为自由教育环境下教育实施之标的。国家基本权利和义务教育是指国家作为国际法主…

世界杯家规 [ shì jiè bēi jiā guī ]
世界杯家规-概述 世界杯期间家规 世界杯家规，“世界杯期间，房子是你的、床是你的、孩子是你的、家务是你的，只有一台电…

新教改 [ xīn jiào gǎi ]
新的“课程改革”正在中、小学全面铺开，进展顺利。此次“课程教改”以全…

浄业 [ jìng yè ]
佛教语。清净的善业。一般指笃修净土宗之业。南朝 梁武帝《净业赋》：“见浄业之爱果，以不杀而为因。”宋 张世南《游宦纪…

教育的外在目的 [ jiāo yù de wài zài mù de ]
教育的外在目的目录1 前言2 定义3 外在目的之产生4 关键字5 参考书目 前言理想主义的形上学，在本体论或存在的理…

发展取向课程 [ fā zhǎn qǔ xiàng kè chéng ]
1970 年代开始出现课程发展之类的教育论述语言，这意味着课程并不令人满意，因为如果我们非常满意课程，尌不需要课程发…

伊斯兰历 [ yī sī lán lì ]
伊斯兰教的历法，又称希吉来历，在我国也叫回回历或回历，通常用A。H。表示。是阴历的一种。为世界穆斯林所通用，在中国也…

日本中小学教师素质管理制度 [ rì běn zhōng xiǎo xué jiāo shī sù zhì guǎn lǐ zhì dù zhī yán jiū ]
日本中小学教师素质管理制度之研究 日本中小学教师素质管理现况日本第二次世界大战以后，师资培育采取「大学教师养成」及「…