伤残程度相关的词语大全

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“伤残程度” 相关的词语大全

微涼 [ wēi liáng ]
直意:如果(假如)环境稍感凉意。文学作品中还有一种意义是与人之间的感情稍微出现一点波动,不和谐,伤感的感觉。再有一种…

无情的坏男人 [ wú qíng de huài nán rén ]
《无情的坏男人》 -简介 《无情的坏男人》由内地歌手马睿菈演唱,姜欣欣作词曲,独有的磁性以及性感的音色吸引了很多人,…

社会保障 [ shè huì bǎo zhàng ]
国家和社会以法律和规章形式,对公民生育、年老、死亡、伤残、疾病、失业、待业以及受灾和其他风险,给予经济、物质和服务方…

迥然不同 [ jiǒng rán bù tóng ]
迥然不同 谓差别很大,完全不同。 宋 朱熹 《答程允夫书》:“知吾儒之所谓道者,与释氏迥然不同,则如朝闻夕死之説矣。…

班达完形测验 [ bān dá wán xíng cè yàn ]
班达完形测验(Bender-Gestalt Test)过去在检验大脑是否损伤时,因为缺乏精密的科学检验仪器,所以有一…

劳动保险 [ láo dòng bǎo xiǎn ]
保障职工生活合理需要的一种物质补助制度。如对职工除规定一律享受公费医疗外,对年老病残、因工伤亡、女职工生育等,按一定…

化学烧伤 [ huà xué shāo shāng ]
拼音: huà xué shāo shāng 疾病描述 可导致烧伤的化学物质不下数千种。…

溃裂 [ kuì liè ]
(一)、溃烂;破裂。宋 叶适《法度总论二》:“及 隋 之末年,丧乱蠭起,痈疽溃裂。”艾芜《左手行礼的兵士》:“有好些…

力举 [ lì jǔ ]
力举——夏季残奥会项目之一 力举是运动员上肢力量的较量。运动员必须将杠铃从支架上取下移至胸前…

坐式排球 [ zuò shì pái qiú ]
坐式排球 - 简介 坐式排球是一项专为双下肢残疾的人设计的一种坐地面打的排球活动。每队由12名队员组成,两队各派6名…

撕脱伤 [ sī tuō shāng ]
撕脱伤 sī tuō shāng 撕脱伤是指由于车轮或器传动带等产生的外力作用致皮肤和皮下组织从深筋膜深面或浅面强行…

冬青叶 [ dōng qīng yè ]
拼音:dōng qīng yè 概述 异名:四季青叶(江苏)。 来源:为冬青科植物冬青叶片,植物形态详…

糖水梨 [ táng shuǐ lí ]
糖水梨 táng shuǐ lí 工艺流程 原料选择→清洗 →去果柄…

氟化氢 [ fú huà qīng ]
  HP分子量20.01,氟占94.96%、氢占5.04%。无色散发强烟的液体,有很强的刺激作用、腐蚀性及毒性。比重…

轮椅击剑 [ lún yǐ jī jiàn ]
【项目简介】 轮椅击剑运动是根据下肢残疾运动员(包括截肢、脊髓灰质炎、脑瘫和截瘫)的特点而专门设计的一项运动。对于观…

瘢痕疙瘩 [ bān hén gē da ]
拼音:bān hén gē dá 解释:瘢痕疙瘩(keloid)是皮肤损伤愈合过程中,胶…

狂犬病疫苗 [ kuáng quǎn bìng yì miáo ]
狂犬病疫苗是人被动物咬伤后接种狂犬疫苗和抗狂犬病血清是预防感染狂犬病的主要方法。详细解释 疾病简介 狂犬病是由狂犬病…

残疾人致信铁道部 [ cán jí rén zhì xìn tiě dào bù ]
1月8日,残疾人张宇飞、付志东等三人向铁道部寄出一封《关于铁道部门应依法为残疾人提供无障碍进站设施和服务的建议信》,…

关节脱臼 [ guān jié tuō jiù ]
拼音:guān jiē tuō jiù 解释:因外伤引起者为外伤性脱位;因关节病变引起者为病理性脱位;…

牙折 [ yá zhé ]
牙折 yá shé 牙折,是指牙齿受到急剧的机械外力作用造成的牙齿折断。多见于上前牙,常…

孔雀河大桥 [ kǒng què hé dà qiáo ]
孔雀河大桥 -简介 孔雀桥是314国道跨越孔雀河上目前最大的桥梁,桥跨150米,宽24米。垮塌部门宽度约25米,长度…

创伤后应激障碍 [ chuāng shāng hòu yīng jī zhàng ài ]
创伤后应激障碍是指突发性、威胁性或灾难性生活事件导致个体延迟出现和长期持续存在的精神障碍,其临床表现以再度体验创伤为…

农药残留 [ nóng yào cán liú ]
农药残留-简介 农药残留是指残存在环境及生物体内的微量农药,包括农药原体、有毒代谢物、降解物和杂质。 施用于作物上的…

疤痕体质 [ bā hén tǐ zhì ]
拼音: bā hén tǐ zhì 解释:疤痕体质的人在人群中比例极小,其表现为伤口愈合…

多重障碍儿童辅导原则 [ duō zhòng zhàng ài ér tóng fǔ dǎo yuán zé ]
多重障碍学生的教学原则除可参看本书各章之重点外,教师应当进一步依据这类学生较为复杂和多样的特殊需求,规划发展性或功能…

伤残程度词语解释详细解释>

【词语拼音】shāng cán chéng dù

【词语解释】

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