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对推动海洋教育的展望 [ duì tuī dòng hǎi yáng jiāo yù de zhǎn wàng ]
任何的教育改革，都应该回归于教学现场，来具体思考落实的策略与考察学习的成效；推动海洋教育，也必然要回归于这个关键处。…
能力本位教学法 [ néng lì běn wèi jiāo xué fǎ ]
能力本位教育是一套培养儿童胜任未来所要从事工作能力的程序，透过这一套教学程序，能够学会从事某种工作所必要的认知、情意…
真实性 [ zhēn shí xìng ]
（一）、佛教语。圆成实性三义之一，亦称真如。（二）、指反映事物真实情况的程度。特指文学艺术作品通过艺术形象反映社会生…
真言宗 [ zhēn yán zōng ]
日本 密宗的通称。因重视念诵真言，故名。公元814年， 日 僧 空海 来 唐 学法，密宗传入 日本 ，成立了真言宗。…
提问探究教学法 [ tí wèn tàn jiū jiāo xué fǎ ]
提问探究教学法（problem-based instruction）提问探究教学法（problem-based in…
佛学 [ fó xué ]
（一）、即佛教哲学。通 常指包含在佛经中的各种教义、教理。来自古印度，东汉初传入中国。后融合儒、道学说，形成中国佛 …
男班主任热 [ nán bān zhǔ rèn rè ]
男班主任热 - 现象 北京市小学中男教师所占比例非常小，仅东城区北片43所小学中，就有四五所没有男教师，这种现象在1…
单元教学 [ dān yuán jiāo xué ]
「单元」(unit)一词，用在教材组织上，是指一个完整的经验，或是一组完整的学习教材；用在教学活动上，是指一个完…
不期而同 [ bù qī ér tóng ]
bù qī ér tóng 不期而同 不约而同。 郭沫若 《文艺论集·整理国故的评价》：“ 仿吾 教人要注重科学，他…
教师权威 [ jiāo shī quán wēi ]
教师权威是教师正式控制或约束学生的「社会权力」与「既成权利」。因为教师是教育者，学生是受教者，教育者须改变受教者…
王哲 [ wáng zhé ]
王哲(1112~1170)生于宋徽宗政和二年，终南刘蒋村人，始名中字，字允卿；从小就卓然不群，既长美须眉，躯干雄…
语文味 [ yǔ wén wèi ]
“语文味”在2001年上半年由语文味教学流派创立者程少堂正式提出之后，一直受到教育界的厂泛关注。所谓语文味，是指在语…
同侪媒介教学 [ tóng chái méi jiè jiāo xué ]
同侪媒介教学(peer-mediated instruction,PMI)指经由两个或两个以上同学之间相互指导的方式…
统整主题教学 [ tǒng zhěng zhǔ tí jiāo xué ]
统整主题教学(Integrated Thematic Insturction)科华利(Susan Kovalik)描…
问答教学法 [ wèn dá jiāo xué fǎ ]
问答是教学上的一种技术，也是教学上的一种方法，此方法通常以教师为中心，由教师有计划的提出各种问题，令学生作答，而后由…
教师专业化 [ jiāo shī zhuān yè huà ]
教师专业化(teacher professional)目录1 定义2 起源3 中英文关键字4 参考书目: 定义是指师…
布尔诺 [ bù ěr nuò ]
布尔诺是德国教育人类学家，研究人的情绪本质、存在主义的教育哲学，有许多教育人类学的专书与论文集。 他认为教育人…
国立彰化启智学校 [ guó lì zhāng huà qǐ zhì xué xiào ]
目录1 英文名称2 特色3 教育理念4 教育内容5 校徽6 校训7 教育对象8 展望期许9 参考资料 英文名称Nat…
教育的真善美规准 [ jiāo yù de zhēn shàn měi guī zhǔn ]
目录1 定义2 内容说明3 关键字4 参考书目 定义当代教育哲学家皮德思(R.S.Peters)曾就教育活动提出三个…
文物修复 [ wén wù xiū fù ]
文物修复是一门科学，它包含了很多学科和实用技术。在学科方面，有历史学、考古学、博物馆学、鉴定学、金石学、金属工艺学、…
双向细目表 [ shuāng xiàng xì mù biǎo ]
为一测验的架构蓝图。描述了一份测验中所应该包含的内容，以及所评量到的能力，同时也是命题的依据。以教学目标（知识、理解…
最近发展区 [ zuì jìn fā zhǎn qū ]
最近发展区(zone of proximal development, ZPD)目录1 ZPD的定义2 ZPD的教育…
小组协力教学法 [ xiǎo zǔ xié lì jiāo xué fǎ ]
小组协力教学法(Team Assisted Instruction)又称小组加速教学法(Team Accelerat…
全语文教学 [ quán yǔ wén jiāo xué ]
目录1 全语文教学1.1 全语文的理论架构1.2 全语文在教学上的应用1.3 中英文关键字1.4 参考资料 全语文教…
情境教学 [ qíng jìng jiāo xué ]
情境教学 (situated learning)目录1 定义2 目标3 关键字4 参考资料 定义最早由Brown和C…
