教学反馈相关的词语大全

“教学反馈” 相关的词语大全

教学反馈 [ jiào xué fǎn kuì ]

反馈 [ fǎn kuì ]
（一）、把放大器的输出电路中的一部分能量送回输入电路中，以增强或减弱输入信号的效应。增强输入信号效应的叫正反馈；减弱…

反饋 [ fǎn kuì ]
回报恩情。如：「父母的恩情如此伟大，为人子女的应该要有所反馈。」电机学上指在任何系统中，将输出的部分以一特殊比例返回…

形成性评量 [ xíng chéng xìng píng liàng ]
形成性评量(Formative Assessment)是在教学活动进行中，对教师的教学安排以及对学生的学习表现所进行…

运算放大器 [ yùn suàn fàng dà qì ]
具有很大开环增益和深度负反馈的直流放大器。由于改变反馈网络，输出信号是输入信号经某种数学运算的结果，故名。广泛用于模…

网络文学 [ wǎng luò wén xué ]
在互联网上发表的文学作品。由于采用了网络为媒介，具有传播迅速、反馈及时的特点。

詹姆斯朗格情绪说 [ zhān mǔ sī lǎng gé qíng xù shuō ]
关于情绪的心理学理论。19世纪80年代美国心理学家詹姆斯和丹麦生理学家朗格先后提出。认为必须先有刺激，刺激引起机体的…

assure教学模式 [ e jiāo xué mó shì ]
ASSURE教学模式系针对教师在教学上之应用而设计，其解释如下:1.A:分析学习者之特质(Analyze Learn…

生物反馈法 [ shēng wù fǎn kuì fǎ ]
生物反馈法 shēng wù fǎn kuì fǎ 生物反馈疗法(Biofeedback…

行为主义取向 [ háng wéi zhǔ yì qǔ xiàng ]
行为主义取向(Behavioral approach)目录1 主要论点2 操作制约3 结论4 关键字5 参考资料 主…

同侪辅导 [ tóng chái fǔ dǎo ]
同侪辅导(Peer counseling)目录1 定义2 内容说明3 关键字4 参考资料 定义学者专家（ Pajak…

有效教学 [ yǒu xiào jiāo xué ]
有效教学(Effective teaching )目录1 定义2 内容说明3 关键字4 参考资料 定义有效教学的定义…

有效教学论 [ yǒu xiào jiāo xué lùn ]
有效教学(Effective teaching )目录1 定义2 内容说明3 关键字4 参考资料 定义有效教学的定义…

无神论 [ wú shén lùn ]
一种否认神的存在并反对一切宗教迷信的学说。

教学系统 [ jiāo xué xì tǒng ]
　　教学系统是指有组织、有管理的教学途径，以发展教材、助长学习与评量学习及改善并评量教学。现代的教学系统包括需求的评…

批判思考教学法 [ pī pàn sī kǎo jiāo xué fǎ ]
目录1 批判思考教学法(Critical thinking)1.1 内容1.1.1 有助提升批判思考能力的教师教学行…

凯勒计划 [ kǎi lè jì huá ]
凯勒计划美国哥伦比亚大学心理学教授凯勒（Fred S. Keller）在一九六0年代提出个人化教学系统即所谓的凯勒计…

高效能教学 [ gāo xiào néng jiāo xué ]
高效能教学(Efficient teaching)目录1 定义2 内容说明3 关键字4 参考资料 定义新世纪的教学重…

编序教学法 [ biān xù jiāo xué fǎ ]
编序教学法(Programmed Instruction)又称为循序自学法、计划学习法，是将教材分析成一连串之细目，…

教学相长 [ jiào xué xiāng zhǎng ]
《礼记·学记》：“学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰教学相长也。” 原意是说，…

教学模式 [ jiāo xué mó shì ]
模式为一种有目的、有意义、有系统之程序。教学必然也要注重教学模式之应用。教学方法，亦即教师善用适当的材料，有系统、有…

学习中心 [ xué xí zhōng xīn ]
学习中心是一个个别化的学习环境，运用各种教学媒体、多样化的学习活动以及学生主导学习之方式来增进学生学习。可在任何可用…

闭环控制 [ bì huán kòng zhì ]
注音：bì huán kòng zhì 概述 发动机电喷系统…

练习教学法 [ liàn xí jiāo xué fǎ ]
目录1 练习教学法1.1 主要功能1.2 练习教学法步骤1.3 运用注意事项1.4 资料来源1.5 关键字 练习教学…

教师即研究者 [ jiāo shī jí yán jiū zhě ]
教师即研究者(teacher as researcher)所谓「教师即研究者」是指学校教师将教学本身视同「实验」的过…