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说教性教学 [ shuō jiào xìng jiào xué ]
有效教学论 [ yǒu xiào jiāo xué lùn ]
有效教学(Effective teaching )目录1 定义2 内容说明3 关键字4 参考资料 定义有效教学的定义…
有效教学 [ yǒu xiào jiāo xué ]
有效教学(Effective teaching )目录1 定义2 内容说明3 关键字4 参考资料 定义有效教学的定义…
神学 [ shén xué ]
论证神的存在和本质，论证宗教的教义和教规的学说。也泛指各种宗教学说。
二元论 [ èr yuán lùn ]
主张世界有两种各自独立、性质不同的本原(即物质和精神)的哲学学说。也指任何将宇宙分为两个独立部分的宗教教义或哲学学说…
教育活动 [ jiāo yù huó dòng ]
教育活动(Education activity)教育(Education )指的是一种活动、一种历程，或是这种活动与…
教学单元 [ jiāo xué dān yuán ]
每一个学科的教学，均是由若干单元(units)所构成；所谓教学单元，即是指在一个学科的教学中，具有其个别独立性与…
安置性评量 [ ān zhì xìng píng liàng ]
安置性评量(Placement Assessment)是评量学生的起点行为，以确定教师教学内容、教学方式、型态与教学…
教学设计 [ jiāo xué shè jì ]
教学设计（instructional design）教学设计（instructional design）是指在教学前…
个性观察 [ gè xìng guān chá ]
教师对每一学生之性能，分别观察，以资教育也。
教学风格 [ jiào xué fēng gé ]
教学活动的特色，是教师的教育思想、个性特点、教育技巧在教育过程中独特的、和谐的结合和经常性的表现。
教辅 [ jiào fǔ ]
属性词。对教学起辅导或辅助作用的：教辅图书。教辅人员。
协同教学 [ xié tóng jiāo xué ]
协同教学(Team Teaching)九年一贯课程学习领域之实施强调应掌握统整之精神，并视学习内容之性质，实施协同教…
教育界 [ jiào yù jiè ]
《教育界》杂志，定位于教育专业的教育类权威性学术期刊，教育类核心期刊，本刊是经国家新闻出版出版总署批准的纯教育类权威…
个别化教学法 [ gè bié huà jiāo xué fǎ ]
目录1 IGE个别化教学法(Individually Guided Education)1.1 要素1.2 参考资料…
区别化教学 [ qū bié huà jiāo xué ]
区别化教学(differentiated instruction)是指教师教学时，根据不同类型学生的需求，来调整和…
佛学 [ fó xué ]
（一）、即佛教哲学。通 常指包含在佛经中的各种教义、教理。来自古印度，东汉初传入中国。后融合儒、道学说，形成中国佛 …
教师知识 [ jiāo shī zhī shí ]
教师知识（Teachers' knowledge）:目录1 定义2 内容说明3 参考书目4 关键字 定义林进材（20…
孔子学说孔教 [ kǒng zǐ xué shuō kǒng jiào ]
◎ 孔子学说孔教 Kǒngzǐ Xuéshuōkǒngjiào[Confucia-nis…
宗教哲学 [ zōng jiāo zhé xué ]
宗教哲学(philosophy of religion)赫朋在《哲学百科全书》中对「宗教哲学」的定义中亦有类似蒂洛的…
禅教 [ chán jiào ]
禅教禅宗之教法。即阐扬禅之宗旨‘直指人心，见性成佛’之教说。
概念分析 [ gài niàn fèn xī ]
概念分析(conceptual analysis)教育活动的实施虽不限于学校，但是学校却是贯彻教育的最大机制。我们特…
特定教育 [ tè dìng jiāo yù ]
特定教育（Specific educational）:目录1 定义2 内容说明3 参考书目4 关键字 定义Reyno…
立教 [ lì jiào ]
树立教化；进行教导。《韩诗外传》卷八：“学校庠序以立教，事老养孤以化民。” 南朝 梁 刘孝标 《辩命论》：“或立教以…
道言 [ dào yán ]
（一）、法术之言。（二）、道教或佛教的学说、经典。（三）、说话。（四）、谓说话迎合人意。
