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我是猫 [ wǒ shì māo ]
长篇小说。日本夏目漱石作于1905年。小说通过偶然来到中学教师苦沙弥家落户的一只野猫的眼睛，观察周围的一切，刻画了经…
恨相知晚 [ hèn xiāng zhī wǎn ]
恨相知晚 谓遇到志同道合的人，以相识太晚而感到遗憾。《史记·魏其武安侯列传》：“两人相为引重，其游如父子然，相得驩甚…
组织要素 [ zǔ zhī yào sù ]
组织要素(organizing elements)原则上课程结构能区分出的要素，即代表课程组织时，就以这些要素为对象…
新教改 [ xīn jiào gǎi ]
新的“课程改革”正在中、小学全面铺开，进展顺利。此次“课程教改”以全…
压力上瘾症 [ yā lì shàng yǐn zhèng ]
现代上班族往往要应对家庭、社会的双重压力，尤其是某些单身的或是家庭亲和力较弱的职业者，他们大多在工作上会投入更多精力…
麻绳男人 [ má shéng nán rén ]
麻绳男人 -简介 麻绳男人，是指那群事业有成的成功男人。他们辛苦工作，积累下丰富的物质，可是，因为生活的压力，却过早…
耕获 [ gēng huò ]
耕种与收获。《易·无妄》：“不耕穫，不菑畬，则利有攸往。”唐 韩愈《感二鸟赋》：“承先人之遗业，不识干戈耒耜攻守耕穫…
自知者明 [ zì zhī zhě míng ]
自知者明与知人者智相对，见于老子〔道德经〕第三十三章：「知人者智，自知者明。」老子认为能察言观色，认识别人的才分…
教育批评 [ jiāo yù pī píng ]
批评是一种社会性的活动，是经由描述、解释、评价、发展主题等方法，经由监赏所感知的事物特质，协助那些对某个领域所知…
防卫机制 [ fáng wèi jī zhì ]
防卫机制为心理适应行为的一种方式。根据佛洛依德(Sigmund Freud)的理论，人的精神活动处在三种意识型态…
自诒伊戚 [ zì yí yī qī ]
自诒伊戚（自詒伊慼） 自寻烦恼；自招灾殃。《诗·小雅·小明》：“心之忧矣，自詒伊戚。”亦作“ 自詒伊慼 ”、“ 自貽…
康米纽斯 [ kāng mǐ niǔ sī ]
康米纽斯目录1 思想特色2 思想重点3 教育观4 结语5 参考资料 思想特色(一)强调感官的重要性：康米纽斯为现代教…
压力源 [ yā lì yuán ]
「压力」(stress)表示有机体对于超过他能力范围所能处理，或是扰乱他平衡状态的刺激事件，所表现出的特定或非特…
职场退化论 [ zhí chǎng tuì huà lùn ]
职场退化论，指在职场上经过多年历练后，某些方面的能力得到了“进化”，但同样也有很多能力在不知…
探揣 [ tàn chuāi ]
（一）、抓摸。《南齐书·文学传·卞彬》：“兼摄性懈惰，嬾事皮肤……故苇席蓬缨之间，蚤虱猥流。淫痒渭濩，无时恕肉，探揣…
恬畅 [ tián chàng ]
恬静豁达。汉 陆贾《新语·怀虑》：“故气感之符，清洁明光；情素之表，恬畅和良。”《世说新语·德行》“王丞相 往看之”…
情感荒漠化 [ qíng gǎn huāng mò huà ]
情感荒漠化是指一个人的注意力只集中在知识和技术等狭窄的领域，而忽略了丰富的情感世界，主要表现为情感冷漠，对人缺乏同情…
平面人 [ píng miàn rén ]
平面人指知识贫乏、思想浅薄的人，这是西方社会学者的说法。西方学者认为，平面人仅拥有基本的生活知识和基本的生活技能两个…
向日葵族 [ xiàng rì kuí zú ]
向日葵族，会善于发现微小幸福的族群。在“向日葵”族的概念里，敏感与细腻不完全代表着多愁善感，…
佳人已属沙吒利 [ jiā rén yǐ shǔ shā zhā lì ]
唐 韩翊 供职在外，其妾 柳氏 为蕃将 沙吒利 所劫，并宠之专房。事见 唐 许尧佐 《柳氏传》及 唐 孟棨 《本事诗…
色彩力 [ sè cǎi lì ]
色彩力是专家提出的新概念，认为色彩力可以决定“健康力”，即色彩对心理健康的影响力不容忽视。日常生活中，色彩无处不在。…
人脸识别 [ rén liǎn shí bié ]
摘要 人脸识别，特指利用分析比较人脸视觉特征信息进行身份鉴别的计算机技术。人脸识别是一项热门的计算机技术研究领域，它…
国士 [ guó shì ]
(1).一国中才能最优秀的人物。《左传·成公十六年》：“皆曰：国士在，且厚，不可当也。”《战国策·赵策一》：“ 知伯…
开放式课程 [ kāi fàng shì kè chéng ]
开放式课程(OpenCourseWare,OCW)本意是知识开放与分享，中文译为「开放式课程」就常被误认为是完整的课…
多元取向 [ duō yuán qǔ xiàng ]
多元取向(multidimensional approach)目录1 定义2 理论分述2.1 迦纳(Gardner)…
