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功能直达
面聆謦欬：强调教师为人师表的作用和学生遵从教师。
蓬赖麻直：比喻生活在好的环境里，也能学习成为好人。
立雪程门：出自《宋史·杨时传》。旧指学生恭敬受教。比喻尊师。
东游西逛：东游西逛（東游西逛） 同“ 东游西荡 ”。《人民文学》1978年第2期：“‘四人帮’横行时，…
后生小子：hòu shēng xiǎo zi ㄏㄡˋ ㄕㄥ ㄒㄧㄠˇ ˙ㄗㄧ 后生小子（後生小子） ◎…
通儒硕学：犹言通儒达士。《南史·贺瑒传》：“通儒硕学，復见 贺生 。今且还城，寻当相屈。”《南史·儒林…
悮人子弟：悮：耽误。指因无才或不负责任而耽误人家后辈学生
误人子弟：误：耽误。指因无才或不负责任而耽误人家后辈学生。
晚生末学：书生的自谦。
穷老尽气：一直到了很大年纪，用尽了一生气力。形容一个人把毕生精力都消耗在某种学业之上。
生死醉梦：生死醉梦（生死醉夢） 形容非常专心。 明 郎瑛 《七修续稿·事物·戴进传》：“﹝ 戴 ﹞生死…
亦步亦趋：《庄子·田子方》：“夫子步亦步，夫子趋亦趋。”意思是老师走学生也走，老师跑学生也跑。比喻自己…
斆学相长：谓教与学相互促进。 明 王守仁 《教条示龙场诸生·责善》：“使吾而是也，因得以明其是；吾而非…
餐松啖柏：以松柏的叶实充饥。形容修仙学道者超尘脱俗的生活。
不悱不发：悱：心里想说而说不出来。发：启发。指不到学生想说而说不出来时，不去启发他。这是孔子的教学方法…
力所能及：自己的能力所能办到的：让学生参加一些力所能及的劳动。
开华结实：生出花朵，结成果实。比喻工作、学习等有进展，并取得了成果
广文先生：（一）、唐杜甫称郑虔为“广文先生”。（二）、泛指清苦闲散的儒学教官。
青蓝冰水：“青出于蓝，冰寒于水”的略语。比喻学生超过老师或后人胜过前人。
不愤不启：愤：心里想弄明白而还不明白。启：启发。指不到学生们想弄明白而还没有弄明白时，不去启发他。这是…
白首北面：北面：古以南面为尊，北面为卑，此指学生敬师之礼。谓年老犹拜师受业。
门生故旧：门生故旧（門生故舊） 指学生和旧友。《西湖二集·愚郡守玉殿生春》：“妒忌之人因见他门生故旧布…
茹毛饮血：指人类在学会用火以前，连毛带血地生吃禽兽的生活。《礼记·礼运》：“未有火化，食草木之实，鸟兽…
以夜继朝：以夜继朝（以夜繼朝） 犹言以夜继日。 北齐 颜之推 《颜氏家训·勉学》：“ 元帝 在 江 荆…
传神写照：传神：指优美文学艺术作品描绘的人物生动逼真；写照：画像。形容用图画或文字描写人物，能生动逼真…
