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维摩丈室：佛教语。维摩诘居士的方丈室。室虽只有一丈见方，其所包容极广。《维摩经·文殊师利问疾品》载：长…
复综语：又叫编插语、复综语、相抱语、抱合语、嵌合语、嵌复语、多重综合语。按类型分类法分类的语言的一种。…
轻声词：汉语普通话音节都有固定的一个声调，可是某些音节在词和句子中失去了它原有的声调，读成一种轻短模糊…
政化：政治和教化。《孔子家语·相鲁》：“遂隳三都之城，强公室，弱私家，尊君卑臣，政化大行。” 宋 梅尧…
蚁穴：（一）、亦作“螘穴”。蚂蚁的巢穴。（二）、比喻可以酿成大祸的小漏洞。语出《韩非子·喻老》：“千丈…
心咒：(1).佛教语。佛的神咒有大咒、小咒和一字咒三种。一字咒又称心咒。咒为佛菩萨心中精要之法，故称。…
资源教室形式：资源教室形式(Resources in the form of classroom)目录…
普米语：汉藏语系藏缅语族的共通语言。通行于云南省兰坪、宁蒗、维西、丽江等县。方言差别较大，复辅音和复元…
二土：佛教语。一般指无生死浊恶的净土和有生死浊恶的秽土。 宋 延寿 《宗镜录》卷八九：“浄秽二土，四句…
沟通式教学：沟通式教学CLT的概要CLT教学法着重于帮助学生如何在不同情境下使用目标语言并了解使用语言…
捻须：谓推敲诗句而捋须吟哦。语出 唐 卢延让 《苦吟》：“吟安一个字，捻断数茎鬚。” 宋 苏轼 《和柳…
红豆格：红豆格 格规：谜底须用三字以上的词(组词)、成语或句。 格法：将谜底句子故意断读，断读后，变异…
学习环境的营造：目录1 一、内涵2 二、内容与原则3 关键字4 参考资料: 一、内涵在开放教育思潮的引…
倡随：（一）、夫唱妇随的略语。夫唱于先，妇随于后。语出《关尹子·三极》：“夫者倡，妇者随。”旧社会男尊…
撚须：谓推敲诗句而捋须吟哦。语出 唐 卢延让《苦吟》：“吟安一个字，捻断数茎鬚。”宋 苏轼《和柳子玉喜…
施德：给予恩惠。《国语·周语中》：“先王之教曰：‘雨毕而除道，水涸而成梁，草木节解而备藏，陨霜而冬裘具…
孔子学院：孔子学院-简介 孔子学院(Confucius Institute)并非一般意义上的大学，而是…
命题：（一）、出题目：命题作文。统一命题。（二）、逻辑学指表达判断的语言形式，由系词把主词和宾词联系而…
絶句：（一）、诗体名。每首四句每句五字者称五绝七字者称七绝。亦有每句六字者。或用平韵或用仄韵。绝句有近…
朝鲜语：朝鲜族使用的语言。系属未定。在中国主要分布于吉林、黑龙江、辽宁三省，使用人口约一百七十六万。此…
发现学习教学法：发现学习教学法目录1 一、源起2 二、意义3 三、特点4 四、教育原理5 五、教室的特…
减字：唐 宋 曲子词中的术语。词的句度和声韵，都须按谱填写，不能变换。但当时音乐家在声腔方面，仍有所伸…
支支离离：谓语言散乱。郭沫若《我的童年》第三篇六：“父母盘问他们，他们是在什么地方和我分手的？骇昏了的…
课程与教学：此页面分类的主条目是课程与教学。CLT的概要CLT教学法着重于帮助学生如何在不同情境下使用…
全语文教学：目录1 全语文教学1.1 全语文的理论架构1.2 全语文在教学上的应用1.3 中英文关键字…
