全国行政区域 [ quán guó háng zhèng qū yù ]
中华人民共和国的行政区划由省级行政区、地级行政区、县级行政区、乡级行政区组成。具体情况如下: …
来莫恩平行线 [ lái mò ēn píng háng xiàn ]
(LemoinePyngshyngshiann)数学名词。过三角形之类似重心与其边平行之直线。
人不学不成行 [ rén bú xué bú chéng háng ]
谓人当学,始能自立也。《韩诗外传·卷二》:「玉不琢,不成器;人不学,不成行。」
人冉冉而行暮 [ rén rǎn rǎn ér háng mù ]
人逐渐老迈也。晋、陆机〈叹逝赋〉:「川阅水以成川,水滔滔而日度,世阅人而为此,人冉冉而行暮。」
环境流行病学 [ huán jìng liú háng bìng xué ]
应用流行病学的研究方法,来评估环境因子暴露的影响。藉由检查暴露于不同环境的特定族群或社区,来厘…
土耳其进行曲 [ tǔ ěr qí jìn xíng qǔ ]
富有土耳其风格的进行曲。流行于十九世纪欧洲,以莫札特〈钢琴奏鸣曲第三乐章〉及贝多芬音乐剧《雅典的废…
无行为能力人 [ wú xíng wéi néng lì rén ]
在法律上认为无行为能力的人,如未满七岁的未成年人、禁治产人等皆是。
饮马长城窟行 [ yìn mǎ cháng chéng kū xíng ]
汉乐府。作者不明,谓征戍之客,至长城而饮马,妇人思念其勤劳,故作此曲。其后,魏文帝、陈琳、晋傅玄、…
国际清算银行 [ guó jì qīng suàn yín háng ]
第一次世界大战后,各国为了清理赔款及战争债务,于公元一九三零年正式成立的银行。行址设于瑞士巴塞尔。…
做一行怨一行 [ zuò yī háng yuàn yī háng ]
从事那一行业,便感叹那一行的难处。如:「每个工作都有不同的难处,处身其间难免会做一行怨一行。」
学如逆水行舟 [ xué rú nì shuǐ xíng zhōu ]
词典附录修订本参考资料:比喻为学的艰难。用以告诫人学习应抱着严谨、持恒的态度,不可轻忽怠慢。如:学…
流行病学调查 [ liú háng bìng xué diào chá ]
利用研究调查方式,收集可能影响疾病发生之各种因素,包括人口学资料、时间变化、自然环境因素,以及…
社会行动理论 [ shè huì háng dòng lǐ lùn ]
社会行动理论(social interaction)目录1 源起2 对于班级经营的主要启示2.1 …
行动性之技巧 [ háng dòng xìng zhī jì qiǎo ]
行动性之技巧(action skills)为了让个案除了坐而言,亦能起而行,谘商师与个案建立关系、…
行为主义取向 [ háng wéi zhǔ yì qǔ xiàng ]
行为主义取向(Behavioral approach)目录1 主要论点2 操作制约3 结论4 关键…
行为改变模式 [ háng wéi gǎi biàn mó shì ]
行为改变模式(Behavior Modification)目录1 (一)基本理念2 (二) 有效的…
行为控制原则 [ háng wéi kòng zhì yuán zé ]
下列提出适合ADHD幼儿行为控制的几项原则:1. 立即给予行为的结果: ADHD幼儿对于行为的后果…
行为改变技术 [ háng wéi gǎi biàn jì shù ]
目录1 行为改变技术2 行为改变技术具有下列特性:3 关键字4 参考资料 行为改变技术 「行为改…
认知行为矫正 [ rèn zhī háng wéi jiǎo zhèng ā a a ā e a ā ā e a ]
目录1 认知行为矫正之简介2 认知行为矫正之重要概念3 行为改变的三阶段历程3.1 第一阶段:自我…
认知行为治疗 [ rèn zhī háng wéi zhì liáo ]
认知行为治疗(Cognitive Behavior Theory)认知行为治疗结合行为学派理论,并…
行为问题处理 [ háng wéi wèn tí chù lǐ ]
行为问题处理(Behavioral problems handling)目录1 定义2 内容说明3…
行为表现标准 [ háng wéi biǎo xiàn biāo zhǔn ]
行为表现标准(Performance standard)行为表现标准指的是一个特定的成就水准,用以…
行为功能分析 [ háng wéi gōng néng fèn xī ]
行为功能分析(functional analysis)乃是假设幼儿之所以从事问题行为,其背后皆有目…
在家自行教育 [ zài jiā zì háng jiāo yù ]
在家自行教育(Home Schooling)是指不进入正式学校系统,而靠家庭力量或社会资源的方式,…
户外行动技能 [ hù wài háng dòng jì néng ]
目录1 一、人导法2 二、手杖法3 三、犬导法4 关键字5 参考资料: 一、人导法为视障者领导方向…